Temat kompleksowy tygodnia: Wiosenne powroty

Wtorek – Wiosenne powroty ptaków

Cel główny –  Rozpoznawanie i nazywanie wybranych ptaków, rozbudzenie zainteresowań przyrodniczych oraz chęci obserwowania otaczającego świata

Wtorek – Wiosenne powroty ptaków

Temat dnia: Powroty ptaków

1. Na początek bardzo Was prosimy obejrzyjcie krótki film , który nie tylko pokaże Wam Drogie Malinki jakie ptaszki przylatują do nas z ciepłych krajów , ale też pozwoli Wam posłuchać jego pięknego śpiewu.  

           https://www.youtube.com/watch?v=wUWyKD2glPY 

2.  Piosenka z klaskaniem  do rytmu piosenki  Kle , kle boćku. ( zabawa muzyczno –ruchowa)

https://www.youtube.com/watch?v=iTYVQ_XVUdY

3. Opis wyglądu bociana.

Jak wygląda bocian ..proszę powiedzcie … 

- Jakie ma nogi ?

 -Jaki kolor maja jego pióra?

-Jak wygląda jego dziób, czy jest duży , czy mały?

- Jaki odgłos wydaje bocian…. Poklekajcie razem z rodzicami  : Kle, Kle, Kle, Kle

Malinki czy wiecie dlaczego ptaki latają?  

Otóż posłuchajcie J  Wszystkie ptaki są bardzo leciutkie , a to dlatego ich ciało to pióra i kości. ( Bardzo proszę abyś rodzicu podał swojemu dziecku słomkę taką do picia) Przyjrzyjcie się razem słomce , w środku jest pusta , znajduje się tam jedynie powietrze i właśnie takie kości maja ptaki …Kości ptaków są puste w środku, dlatego umożliwiają im latanie.

4. Ćwiczenie oddechowe ze słomką.

Proszę teraz rodzicu nalej dziecku wody do niskiego naczynia i pozwól by dziecko wydmuchiwało powietrze tak by na powierzchni wody pojawiły się bąbelki. Zabawa powinna trwać  nie dłużej  niż 5 sek.

Zabawę powtarzamy  3 lub 4 razy.

5. Przypomnienie piosenki „Gawron” ( zabawa muzyczno –ruchowa)

          https://www.youtube.com/watch?v=T3YQhhjH6QY 

6. Kolorowanka do druku.

        Proszę teraz wybierz  z poniższych kolorowanek jednego ptaszka nazwij go i pokoloruj tak, by starać  się nie wychodzić za linię.                              

        Rodzicu kiedy dziecko skończy pracę podpisz rysunek wstawiając też datę  i schowaj

        do  teczki ,by móc potem pokazać paniom kiedy już wrócimy do przedszkola.   

        Pamiętajcie także , że nasze propozycje to jedynie sugestie do spędzenia chwili czasu z dzieckiem.         

Środa – Żabki i bocian

1. By dobrze pracować trzeba poćwiczyć. Ćwiczenia z naśladowani https://wordwall.net/pl/resource/2776523/wychowanie-fizyczne/%c4%87wiczenia-przedszkoleem.
2. Zabawa ruchowa w oparciu o piosenkę „Bocian i żaby”

https://www.youtube.com/watch?v=mPa7cp7t0aE

3. Zabawa manualna „ Bocian w gnieździe”

Pomoce papier biały i czerwony, plastelina, cieniutkie gałązki, patyczki. Opis zadania w wersji bezpośredniej dla rodziców.  

4. Utrwalenie piosenki „ Kle, kle boćku „

             https://www.youtube.com/watch?v=MXOs1LGO1JM 

Prezentacja postaci bociana czarnego i białego. Wskazywanie różnic miedzy nimi.

            Czwartek – Malowane wiosenne kwiaty

1. Memo obrazkowe „Znajdź cień wiosennych kwiatów”

https://wordwall.net/pl/resource/1088825/znajd%C5%BA-cie%C5%84-wiosennych-    kwiat%C3%B3w-pami%C4%99tasz-jak-si%C4%99-nazywaj%C4%85 

2. Zabawa ruchowa z woreczkiem napełnionym ryżem.
3. Film edukacyjny dla dzieci  „Wiosenne kwiaty”

      https://www.youtube.com/watch?v=GrKuD6xlb7s

4. Wiosenny bukiet – praca plastyczna ( wspólnie z rodzicami)  z przygotowanych pasków, kółeczek kolorowego papieru lub materiału.

 

Piątek – Kto do nas wraca na wiosnę?  

1. Słuchanie nagrania utworu „ Cztery pory roku” A. Vivaldiego

      https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o 

2. Zabawa ruchowa  „Bocian i żabki”
3. Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej „ Wiosenne powroty” , rozmowa na temat wiersza.
4. Zabawy  z elementami Ruchu Rozwijajacego W. Sherborne.
5. Wiosenny spacer.