- 3- latki WIOSENNE PORZĄDKI
- 4-latki WIOSENNE PORZĄDKI
- 5- latki WIOSENNE PRZEBUDZENIA
- 6- latki - NADCHODZI WIOSNA
- 4- latki JAK POWSTAJE DESZCZ
- 5- latki WIOSENNE POWROTY
- 6- latki WIOSENNE SPRZĄTANIE
- 3-latki "Tajemnice książek" grupa 3
- 3- latki Zwierzęta domowe grupa 1
- 3-latki WIELKANOC
- 4-latki PRZYSMAKI WIELKANOCNE
- 5-latki WIELKANOC
- 6-latki JAJKA MALOWANE
- 3- latki DBAMY O PRZYRODĘ
- 4- latki DZIEŃ I NOC
- 5- latki WIOSNA NA WSI
- 6- latki DZIEŃ I NOC
- 3- latki ZIEMIA NASZA PLANETA
- 4- latki DBAJMY O PRZYRODĘ
- 5-latki DBAMY O PRZYRODĘ
- 6- latki DBAMY O NASZĄ PLANETĘ
- 3-latki POLSKA TO MÓJ DOM
- 4-latki MOJA OJCZYZNA
- 5- latki MOJA MIEJSCOWOŚĆ
- 6-latki W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH
- 6-latki MIESZKAM W POLSCE
- 5-latki MOJA OJCZYZNA
- 4- latki NA WIEJSKIM PODWÓRKU
- 3- latki WIOSENNA ŁĄKA
- 6-latki NA WSI
- 5-latki ŁĄKA W MAJU
- 4-latki ŁĄKA W MAJU
- 3-latki MOJA MIEJSCOWOŚĆ, MÓJ REGION
- 6-latki W ZOO
- 5-latki ŚWIĘTO RODZICÓW - MOJA RODZINA
- 4-latki WYCIECZKA DO ZOO
- 3- latki W KRAINIE MUZYKI
- 3-latki MAMA I TATA - moi bliscy
- 4-latki ZABAWY Z MAMĄ I TATĄ
- 5- latki RUCH TO ZDROWIE
- 6-latki ŚWIĘTO MAMY, ŚWIĘTO TATY
- 3- latki DZIEŃ DZIECKA
- 4- latki DZIECI Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA
- 5- latki ZABAWY Z MATEMATYKĄ
- 6- latki DZIEŃ DZIECKA
- 3-latki ZWIERZĘTA DUŻE I MAŁE
- 4-latki CO W TRAWIE PISZCZY
- 5-latki W ŚWIECIE SZTUKI
- 6-latki ŚWIAT OWADÓW
- 3-latki LATO
- 4-latki BEZPIECZNE WAKACJE
- 5-latki BEZPIECZNE WAKACJE
- 6-latki UROKI LATA
- 3- latki WAKACJE
- 4- latki NIECH ŻYJĄ WAKACJE
- 5- latki LETNIE PRZYGODY
- 6 -latki WAKACJE TUŻ TUŻ
- 10-13.11.2020 Grupa 1
- 10-20.11.2020 Grupa 3
- 18-20.11.2020 Grupa 4
- 16-20.11.2020 Grupa 1
- 23-26.11.2020 Grupa 4
- 27.11.2020 Grupa 8
- 30.11.2020- 4.12.2020 Grupa 8
- 30.11 - 04.12.2020 Grupa 4
- 09 - 11.12.2020 Grupa 10
- 14 - 16.12.2020 Grupa 10
- 16 - 21.12.2020 Grupa 3
- 18.01-22.01.2021 Grupa 2
- 10.03- 12.03 Grupa 8
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 1
- 29.03-02.04.2021 Grupa 2
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 3
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 4
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 5
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 6
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 7
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 8
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 9
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 10
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 11
- Język angielski - praca zdalna
- 06-09.04.2021 Grupa 1
- 06-09.04.2021 Grupa 2
- 06-09.04.2021 Grupa 3
- 06-09.04.2021 Grupa 4
- 06-09.04.2021 Grupa 5
- 06-09.04.2021 Grupa 6
- 06-09.04.2021 Grupa 7
- 06-09.04.2021 Grupa 8
- 06-09.04.2021 Grupa 9
- 06-09.04.2021 Grupa 10
- 06-09.04.2021 Grupa 11
- Język angielski - praca zdalna
- 12-16.04.2021 Grupa 1
- 12-16.04.2021 Grupa 2
- 12-16.04.2021 Grupa 3
- 12-16.04.2021 Grupa 4
- 12-16.04.2021 Grupa 5
- 12-16.04.2021 Grupa 6
- 12-16.04.2021 Grupa 7
- 12-16.04.2021 Grupa 8
- 12-16.04.2021 Grupa 9
- 12-16.04.2021 Grupa 10
- 12-16.04.2021 Grupa 11
- Język angielski - praca zdalna
- 02 - 08.11.2021 Grupa 11
- Język angielski - grupa 11 - praca zdalna
- 22 - 27.12.2021 Grupa 4
- 30.12 .2021 - 02.01.2022 Grupa 11
- 31.01-02.02.2022 Grupa 5
- 02.02-03.02.2022 Grupa 7
- 03.02-04.02.2022 Grupa 6
18-20.11.2020 Grupa 4
Temat kompleksowy: Ulubione zajęcia
Proponowane aktywności:
Zabawa spostrzegawcza:
,,Piramida zdrowia”- Rodzic przygotowuje pocięty na części obrazek, który przedstawia piramidę zdrowego żywienia i aktywności fizycznej (obrazek można znaleźć na stronie internetowej https://dietetycy.org.pl/piramida-zywieniowa-2017-opisem/). Zadaniem dziecka jest ułożenie obrazka. Następnie rodzic wspólnie z dzieckiem omawia piramidę żywienia, zwraca uwagę, że najwięcej miejsca w piramidzie żywienia zajmuje ruch. Rodzic pyta dziecka dlaczego ruch jest najważniejszy?
Ćwiczenie usprawniające pracę narządów mowy:
Ruch to zdrowie
Patrycja Siewiera-Kozłowska
Ruch to zdrowie, ruch to zdrowie:
niech się język o tym dowie:
Najpierw skoki,
Potem skłony- Dziecko kląska pięć razy. Ma szeroko otwarte usta, językiem sięga od górnej wargi do brody. Wykonuje pięć powtórzeń.
I wymachy!- Dziecko wykonuje językiem pięć wymachów od prawego do lewego kącika warg, usta ma szeroko otwarte
Już zmęczony?- Język dziecka odpoczywa chwilę przyklejony do podniebienia, usta są zamknięte. Dziecko robi trzy wdechy i wydechy przez nos.
Teraz biegi, rozciąganie- Dziecko wykonuje koła językiem dookoła szeroko otwartych ust. Wyciąga język jak najdalej do przodu, mocno rozciąga go. Wykonuje trzy powtórzenia.
Znowu skoki i bieganie- Dziecko kląska pięć razy, wykonuje koła językiem dookoła szeroko otwartych ust w przeciwną stronę.
Po sportowych tych wyczynach, znowu krótki odpoczynek-Język dziecka odpoczywa chwile przyklejony do podniebienia, usta zamknięte. Dziecko robi trzy wdechy i wydechy przez nos.
Zabawy ruchowe:
,,Samochody i roboty”- Dziecko naśladuje jazdę samochodem, swobodnie porusza się po pokoju. Na hasło rodzica: ,,Robot”- dziecko się zatrzymuje i naśladuje powolne ruchy psującego się robota
Zabawy dydaktyczne:
,,Wiatraki -nie tylko zabawki”- Rodzic prezentuje dziecku wiatrak i latawiec (mogą być ilustracje) i pyta do czego one służą. Razem ustalają, że cechą wspólną korzystania z obu przedmiotów jest wiatr: w pierwszym przypadku wiatr powstaje, w drugim- jest potrzebny do uniesienia się w górę.
Rodzic zadaje dziecku pytania:
Co to jest wiatr?
Jakie znasz inne urządzenia, które wytwarza wiatr? (np. suszarka do włosów)
Czy wiatr widać, słychać? Naśladuj go
Czy wiatr jest bezpieczny dla człowieka?
,,Kolorowe paski”- Rodzic przygotowuje dla dziecka paski wycięte z kolorowego papieru o różnej długości. Zadaniem dziecka jest ułożenie pasków od najkrótszego do najdłuższego.
Proponujemy naukę piosenki ,,A ja patrzę, a ja słucham”
Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=_2-cGCA_HoA
Tekst piosenki:
Kiedy pada deszcz za oknem,
co jest suche, a co mokre?
Mokre klony i topole,
sucho jest pod parasolem!
A ja patrzę na to wszystko,
co daleko jest i blisko,
a ja patrzę, a ja słucham,
co mi nuci deszcz do ucha.
W dole rzeka,
w górze słońce,
co jest zimne,
co gorące?
Słońce cieple ma serduszko,
zimne fale w rzece pluszczą!
A ja patrzę na to wszystko,
co daleko jest i blisko,
fale szepczą mi do ucha,
a ja patrzę, a ja słucham.
A ja patrzę na to wszystko,
co daleko jest i blisko,
widzę rzekę, słońce,
drzewa i cichutko o tym śpiewam.
Praca plastyczno-techniczna ,,Piłkarzyki”Potrzebne materiały: zielona i biała farba plakatowa, pędzel, małe pudełko tekturowe o szerokości krótszej od długości patyczków, patyczki do szaszłyków, małe drewniane spinacze do bielizny, piłeczka pingpongowa.
Sposób wykonania:
Dziecko maluje dno pudełka zielona farbą plakatową (to będzie murawa). Po wyschnięciu farby maluje na dnie białą farbą pola i linie takie, jak na boisku do gry w piłkę nożną oraz na przeciwległych krótszych bokach pudełka pola z kratkami (bramkami). Z pomocą rodzica przebija przez dłuższe boki pudełka, patyki do szaszłyków tak, żeby jeden koniec patyka wystawał z jednej strony pudełka, a drugi koniec patyka- z drugiej strony pudełka i żeby można było nimi swobodnie kręcić. Na koniec przyczepia spinacze do bielizny (piłkarzyki) do patyków. Dobrej zabawyJ
https://www.u-createcrafts.com/diy-mini-foosball-tableperfect-for-kids/