Temat kompleksowy: WIELKANOC

 

“Pisanki” - słuchanie wiersza Doroty Gellner

Patrzcie,

ile na stole pisanek!

Każda ma oczy

malowane,

naklejane.

Każda ma uśmiech

kolorowy

i leży na stole grzecznie,

żeby się nie potłuc

przypadkiem

w dzień świąteczny.

Ale pamiętajcie!

Pisanki

nie są do jedzenia

Z pisanek się wyklują

świąteczne życzenia!

Rozmowa na temat wiersza:

Jak wyglądały pisanki

Gdzie one leżały?

Dlaczego nie je się pisanek?

Czy Ty już zrobiłeś (aś) pisanki?

“Małe - duże jajo kurze” - zabawa ruchowo - naśladowcza

Małe - duże        /    na słowo małe ręce blisko siebie, na słowo duże ręce rozłożone

jajo kurze,          /    rysowanie w powietrzu obiema rękami jajka

jajo kurze,

jajo kurze.

Duże - małe,      /     na słowo duże - ręce rozłożone, na małe - ręce blisko siebie

doskonałe,         /     klepanie się rękami po brzuszku

doskonałe,

mniam               /     klaśnięcie w dłonie.

 

“Nasze pisanki” - praca plastyczna

Rodzic rysuje na kartce wzór jajka (dziecko 5 - letnie wycina po śladzie, dziecko 4 - letnie próbuje wycinać po śladzie / lub przy pomocy rodzica). Zadaniem dzieci jest ozdobić według własnych upodobań jajko, aby powstała pisanka.

Praca w książce:

5 - latki

Karta Pracy 3 - str. 45

Zeszyt Grafomotoryczny - str. 59

4-latki

Karty Pracy 2 - str. 23 

Obejrzyj film o tradycjach wielkanocnych:

https://www.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg

Zabawy matematyczne z pisankami

układanie w pętlach przez dzieci i rodziców odpowiedniej liczby pisanek

porównywanie gdzie jest więcej, gdzie mniej, o ile więcej,o ile mniej

ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu z wykorzystaniem jajeczek

„Masażyk relaksacyjny (dzieci wykonują go rodzicom, rodzice dzieciom):

Stary niedźwiedź mocno śpi i o wiośnie śni:

Śniła mu się pisaneczka, ta co cała jest w kropeczkach. (uderzenia paluszkami- kropki)

Była też w paseczki. (rysujemy paseczki)

I w wesołe krateczki. (rysujemy krateczkę)

Ta w malutkie ślimaczki. (rysujemy ślimaczki)

I żółciutkie kurczaczki. (rysujemy kurczaczki- kółko, kółko, nóżki, dzióbek)

Cii… wiosna, wiosna ach to ty! (całymi dłońmi ścieramy wszystko z pleców)

Zastanów się wspólnie z rodzicami, co pysznego przygotowujecie na święta. Obejrzyjcie książki kucharskie lub przepisy w internecie z tradycyjnymi wielkanocnymi potrawami. Zróbcie wspólnie listę zakupów na święta.

Praca w książce:

5 - latki: Karty Pracy 3 - str. 46
4 - latki : Wyprawka 1-3

Słuchanie wiersza „Legenda o białym baranku”

Autor: Urszula Pukała

„Legenda o białym baranku”

Posłuchajcie tylko ile było krzyku,

gdy się pokłóciły zwierzęta w koszyku.

Malutkie kurczątko, bielutki baranek,

Brązowy zajączek i kilka pisanek.

Żółciutki kurczaczek macha skrzydełkami,

jestem najpiękniejszy, żółty jak salami.

Mam czerwony dziobek i czerwone nóżki,

falujące piórka tak jak u kaczuszki.

Co ty opowiadasz – dziwi się baranek,

jestem cały z cukru, mam cukrową mamę.

Dzieci na mój widok bardzo się radują

i z mojego grzbietu cukier oblizują

Brązowy zajączek śmieje się wesoło,

jestem z czekolady – opowiada wkoło.

Właśnie mnie najbardziej uwielbiają dzieci,

już na sam mój widok dzieciom ślinka leci.

Dlaczego tak głośno kłócą się zwierzątka,

dziwi się pisanka zielona jak łąka.

Dziwią się pisanki żółte i czerwone,

brązowe, różowe, szare, posrebrzone.

„Wielkanocny koszyczek” – rozmowa na temat produktów, które należy włożyć do koszyczka inspirowana wysłuchanym wierszem. Następnie rodzic odczytuje zagadki, jako rozwiązanie dzieci wybierają odpowiednią rzecz i wkładają do koszyczka.

Gdy go weźmiesz za uszy, zaraz wszystko nosi,

Ma wiklinowy brzuszek, i nazywa się ……….. (koszyk)

Długie uszy, szare futro, trochę jest nieśmiały,

i z ogonkiem jak pomponik, cały dzień po lesie goni. (zajączek)

Co to jest? Kolorowe, malowane, i kraszone i pisane, Na Wielkanoc darowane, (pisanki)

Żółciutkie, puchate, w koszu siedzą same,

głośno krzyczą: pi, pi, czekając na mamę. (kurczak)

Kiedy śnieżek prószy, kiedy słonko świeci,

On chodzi w kożuszku, i zimą i w lecie, (baranek)

Rodzic pyta czego jeszcze nie włożyliśmy do koszyka? Po dokładnym uzupełnieniu koszyczka rodzic wyjaśnia dzieciom znaczenie symboli wielkanocnych.

biała serwetka-by przypominała o poranku Zmartwychwstania o wschodzie słońca

coś zielonego-bo to przecież wiosna, cała przyroda budzi się do życia po zimie, wszędzie kiełkuje nowe życie

jajka-w Wielkanoc chrześcijanie czczą Chrystusa żyjącego, tego dnia ofiarujemy sobie wzajemnie jajka – symbol życia

chleb-bo to najważniejsze pożywienie człowieka

baranek wielkanocny-ponieważ Pana Jezusa nazywamy Barankiem Bożym

odrobina soli-bo Jezus nakazał nam być solą ziemi , to znaczy nadawać smak życiu:taką solą może być nasza radość,praca,trud, miłość….

babka wielkanocna,wędlina-by prosić Boga o to ,żeby nigdy nie zabrakło nam pożywienia, a najlepiej, żeby zawsze było coś smacznego !

palma-by uchroniła nas od nieszczęść i chorób

Baranek – zwycięstwo, niewinność, wolność,

Jajka – nowe życie

Szynki, wędliny – dobrobyt,

Chleb – ciało Chrystusa

Wysłuchanie piosenki : https://www.youtube.com/watch?v=XuCRqaZDhEE

Praca w książce:

5 latki -  Karty Pracy 3 - str. 47 Zeszyt Grafomotoryczny str. 60

4 latki - Karty Pracy 2 - str. 24 

Wielkanocne eksperymenty: https://www.szkolneinspiracje.pl/wielkanocne-eksperymenty/

„Zajączki” – zabawa paluszkowa z elementami przeliczania

Pięć zajączków małych kica na polanie.

 

Gdy się jeden schowa, ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

 

Gdy się dwa schowają. Ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

 

Gdy się trzy schowają ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

 

Gdy odejdą cztery, ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych kica na polanie.

 

Kiedy pięć się schowa, ile tu zostanie?

 

Pięć zajączków małych już do mamy kica.

 

Kocha je ogromnie mama zajęczyca zaplata palce obu dłoni i lekko kołysze splecionymi dłońmi.

Rozwiązywanie przez dzieci zagadek związanych z symboliką Świąt Wielkanocnych:

Ma długie uszy i pięknie skacze,

lubi marchewkę oraz sałatę. (zając)

Na stole stoi kosz,

a w nim leżą białe, żółte, nakrapiane,

na Wielkanoc malowane. (pisanki)

Święcimy je na tydzień przed Wielkanocą.

Są barwne, kolorowe zrobione

z gałązek wierzby, bazi

lub sztucznych kwiatów.(palma wielkanocna)

Żółciutkie kuleczki za kurką się toczą.

Kryją się pod skrzydła, gdy wroga zobaczą (kurczątka)

Ma mięciutką wełnę i złociste różki,

a w Wielkanoc siedzi na łące z rzeżuszki. (baranek)

Na wierzchu skorupka, w środku żółto-białe,

można z nich zrobić pisanki wspaniałe. (jajka)

Wiklinowy i pleciony na święconkę

Przeznaczony. (koszyk)

„ Wielkanocne zajączki” - zabawa ruchowa z elementem orientacji przestrzennej

Na dywanie rozłożone sylwety pisanek, między którymi dziecko będzie

się poruszać podczas muzyki, a na przerwę w muzyce – stają : na pisance,

przed pisanką, za pisanką, z prawej lub lewej strony ( rodzic

wcześniej demonstruje).

Praca w książce :

5 latki - Karty Pracy 3 - str.48

4 latki - narysuj na kartce rozwiązanie jednej z zagadek

Wysłuchanie piosenki : https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U

 

“Wielkanocny stół” - słuchanie wiersza Ewy Skarżyńskiej

Nasz stół wielkanocny

haftowany w kwiaty.

W borówkowej zieleni

listeczków skrzydlatych

lukrowana baba

rozpycha się na nim,

a przy babie -

mazurek w owoce przybrany.

Palmy pachną jak łąka

w samym środku lata.

Siada mama przy stole,

A przy mamie tata.

I my.

Wiosna na nas

zza firanek zerka,

a pstrokate pisanki

chcą tańczyć oberka.

Wpuśćmy wiosnę,

Niech słońcem

zabłyśnie nad stołem

w wielkanocne świętowanie

jak wiosna wesołe!

Rozmowa na temat wiersza:

Jak wygląda w wierszu stół wielkanocny ?

Czym jest udekorowany ?

Co stoi na nim?

Kto zerka na wszystkich zza firanek?

“Lany Poniedziałek” - rozmowa na temat tradycji związanych ze śmigusem - dyngusem. Rodzic opowiada dziecku o zwyczajach i symbolice lania wodą.

Zabawa “Kubeł wody”

• Trzymasz w rękach kubeł wody,

dla tradycji, dla przygody.

• W śmigus - dyngus Ciebie złapię,

wodą z kubła Cię ochlapię.

Dziecko wylewa (wysypuje) na wybranego domownika z wiaderka niebieskie kulki z bibuły

Kolorowanki: https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/