- 3- latki WIOSENNE PORZĄDKI
- 4-latki WIOSENNE PORZĄDKI
- 5- latki WIOSENNE PRZEBUDZENIA
- 6- latki - NADCHODZI WIOSNA
- 4- latki JAK POWSTAJE DESZCZ
- 5- latki WIOSENNE POWROTY
- 6- latki WIOSENNE SPRZĄTANIE
- 3-latki "Tajemnice książek" grupa 3
- 3- latki Zwierzęta domowe grupa 1
- 3-latki WIELKANOC
- 4-latki PRZYSMAKI WIELKANOCNE
- 5-latki WIELKANOC
- 6-latki JAJKA MALOWANE
- 3- latki DBAMY O PRZYRODĘ
- 4- latki DZIEŃ I NOC
- 5- latki WIOSNA NA WSI
- 6- latki DZIEŃ I NOC
- 3- latki ZIEMIA NASZA PLANETA
- 4- latki DBAJMY O PRZYRODĘ
- 5-latki DBAMY O PRZYRODĘ
- 6- latki DBAMY O NASZĄ PLANETĘ
- 3-latki POLSKA TO MÓJ DOM
- 4-latki MOJA OJCZYZNA
- 5- latki MOJA MIEJSCOWOŚĆ
- 6-latki W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH
- 6-latki MIESZKAM W POLSCE
- 5-latki MOJA OJCZYZNA
- 4- latki NA WIEJSKIM PODWÓRKU
- 3- latki WIOSENNA ŁĄKA
- 6-latki NA WSI
- 5-latki ŁĄKA W MAJU
- 4-latki ŁĄKA W MAJU
- 3-latki MOJA MIEJSCOWOŚĆ, MÓJ REGION
- 6-latki W ZOO
- 5-latki ŚWIĘTO RODZICÓW - MOJA RODZINA
- 4-latki WYCIECZKA DO ZOO
- 3- latki W KRAINIE MUZYKI
- 3-latki MAMA I TATA - moi bliscy
- 4-latki ZABAWY Z MAMĄ I TATĄ
- 5- latki RUCH TO ZDROWIE
- 6-latki ŚWIĘTO MAMY, ŚWIĘTO TATY
- 3- latki DZIEŃ DZIECKA
- 4- latki DZIECI Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA
- 5- latki ZABAWY Z MATEMATYKĄ
- 6- latki DZIEŃ DZIECKA
- 3-latki ZWIERZĘTA DUŻE I MAŁE
- 4-latki CO W TRAWIE PISZCZY
- 5-latki W ŚWIECIE SZTUKI
- 6-latki ŚWIAT OWADÓW
- 3-latki LATO
- 4-latki BEZPIECZNE WAKACJE
- 5-latki BEZPIECZNE WAKACJE
- 6-latki UROKI LATA
- 3- latki WAKACJE
- 4- latki NIECH ŻYJĄ WAKACJE
- 5- latki LETNIE PRZYGODY
- 6 -latki WAKACJE TUŻ TUŻ
- 10-13.11.2020 Grupa 1
- 10-20.11.2020 Grupa 3
- 18-20.11.2020 Grupa 4
- 16-20.11.2020 Grupa 1
- 23-26.11.2020 Grupa 4
- 27.11.2020 Grupa 8
- 30.11.2020- 4.12.2020 Grupa 8
- 30.11 - 04.12.2020 Grupa 4
- 09 - 11.12.2020 Grupa 10
- 14 - 16.12.2020 Grupa 10
- 16 - 21.12.2020 Grupa 3
- 18.01-22.01.2021 Grupa 2
- 10.03- 12.03 Grupa 8
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 1
- 29.03-02.04.2021 Grupa 2
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 3
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 4
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 5
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 6
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 7
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 8
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 9
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 10
- 29.03 - 02.04.2021 Grupa 11
- Język angielski - praca zdalna
- 06-09.04.2021 Grupa 1
- 06-09.04.2021 Grupa 2
- 06-09.04.2021 Grupa 3
- 06-09.04.2021 Grupa 4
- 06-09.04.2021 Grupa 5
- 06-09.04.2021 Grupa 6
- 06-09.04.2021 Grupa 7
- 06-09.04.2021 Grupa 8
- 06-09.04.2021 Grupa 9
- 06-09.04.2021 Grupa 10
- 06-09.04.2021 Grupa 11
- Język angielski - praca zdalna
- 12-16.04.2021 Grupa 1
- 12-16.04.2021 Grupa 2
- 12-16.04.2021 Grupa 3
- 12-16.04.2021 Grupa 4
- 12-16.04.2021 Grupa 5
- 12-16.04.2021 Grupa 6
- 12-16.04.2021 Grupa 7
- 12-16.04.2021 Grupa 8
- 12-16.04.2021 Grupa 9
- 12-16.04.2021 Grupa 10
- 12-16.04.2021 Grupa 11
- Język angielski - praca zdalna
- 02 - 08.11.2021 Grupa 11
- Język angielski - grupa 11 - praca zdalna
- 22 - 27.12.2021 Grupa 4
- 30.12 .2021 - 02.01.2022 Grupa 11
- 31.01-02.02.2022 Grupa 5
- 02.02-03.02.2022 Grupa 7
- 03.02-04.02.2022 Grupa 6
23-26.11.2020 Grupa 4
Temat kompleksowy: Pokochaj Pluszowego Misia
Nauka wierszyka o misiu:
Misiu misiu umyj łapki,
misiu misiu załóż klapki,
misiu misiu przytul się,
misiu misiu kocham cię!Opowieść o historii powstania pluszowego misia:
Dawno dawno temu 1902 roku, kiedy to prezydent Stanów Zjednoczonych, Teodor Roosevelt, będąc na polowaniu, sprzeciwił się zrobieniu krzywdy małemu niedźwiadkowi. Świadkiem tego wydarzenia był pewien dziennikarz, który uwiecznił tę historię na rysunku. Rysunek ukazał się w waszyngtońskiej gazecie, zobaczył go właściciel sklepu z zabawkami. Wpadł na pomysł, aby wykonać kilka pluszowych zabawek misiów. Jak można się domyślać, pluszowe misie sprzedawały się znakomicie. Zwrócił się z prośbą do prezydenta aby pluszowe misie nazwać Tedy i tak się je nazywa do tej pory. Misie towarzyszą dzieciom na całym świecie, i w każdej chwili można się do niego przytulić.
Opowiadanie ruchowe „Misie i miód”:
To będzie opowiadanie o misiach, które lubią miód. Ja jestem dużym misiem, wy małymi misiami. Małe misie robią to, co duży miś.
– Misie wstają, przeciągają się… w brzuszkach mamy pusto (głaszczą się po brzuchach) i mruczą (mrrr… mrrr…)
– tam na drzewie (gest w górę) jest miód
– wchodzimy na drzewo (stojąc w miejscu naśladują wdrapywanie się na drzewo)
– sięgamy łapą po miód (wyciągają rękę, nabierają na niby miód i wkładają do buzi)
– dobry miód (mruczą, mlaskają, oblizują usta)
– a tu przyleciała pszczoła i bzyczy (bzzzzzz…)
– może użądlić (misie machają łapami)
– trach, spadają z drzewa (siadają na krzesłach)
– w brzuszku pełno (klepią się po brzuchu)
– idziemy spać (ziewają, przeciągają się i udają że śpią).Ćwiczenie grafomotoryczne.
Dziecko ma kartkę z narysowanym na niej konturem misia i stempluje kształt misia gazikami
kosmetycznymi zanurzanymi w farbie. Po wyschnięciu ozdabia ubranko misia różnymi wzorami za pomocą kredek pastelowych. Usprawnianie ręki i budzenie wyobraźni.
Gimnastyka z misiem
- Marsz w miejscu na palcach z misiem uniesionym wysoko nad głową
- Siad prosty – unoszenie misia siedzącego na nogach
- Podskoki z misiem
- Obroty z misiem dookoła siebie
- Skakanie obunóż nad siedzącym misiem
- Naśladowanie wesołych misiów
- Naśladowanie zmęczonych misiów
- Misie stają raz na lewej , raz na prawej nodze
- Misie wspinają się po miód
- Misie wylizują miód z miski
- Misie zasypiają
Zabawa ruchowo – naśladowcza "Niedźwiadek" (śpiewamy na melodię mam chusteczkę)
Jedna łapka, druga łapka (podnoszą prawą, potem lewą rękę)
ja jestem niedźwiadek. (pokazują na siebie)
Trzecia łapka czwarta łapka (pokazują prawa, lewą nogę)
a to jest mój zadek. (klepią się po pupie)
Lubię miodek, kocham miodek (masują brzuszek prawą, lewą ręką)
Wybieram go pszczółkom (pokazują wybieranie miodu)
Jedną łapką, drugą łapką( podnoszą prawą, lewą rękę)
Albo piję rurką.(naśladują picie rurką).Masażyk
Rodzic wykonuje masażyk na plecach dziecka, dziecko na plecach misia.
Przyszła jesień z deszczowymi chmurami, a po parku chodzą dzieci parami (po plecach maszerują paluszki)
na alejkach ścielą się liści dywany( głaskają całą dłonią)
i brązowe spadają kasztany( ukłucia palcem)
my zbierzmy te dary jesieni( chwyt pięcioma palcami)
układamy je w rządkach na ziemi( rysowanie grzbietem dłoni linii)
W domu tato wywierci w nich dziurki( wiercenie opuszkiem palców)
nawleczemy je wtedy na sznurki ( dwie faliste linie wykonane na plecach)
Zagadki „Kubusia Puchatka”
1.Rozpoznawanie pluszowych postaci z bajki „Kubuś Puchatek „ dotykiem, z zawiązanymi oczami
2. Zagadki słowno -obrazkowe „Kto to jest”
Ma bardzo mały rozumek , jego najulubieńszym przysmakiem jest miodek. Jego najlepszym przyjacielem jest Prosiaczek( Kubuś Puchatek)
Jest najlepszym przyjacielem Kubusia Puchatka. Ma wielkie serce. Jest bardzo strachliwy, najbardziej na świecie lubi żołędzie( Prosiaczek)
Ta tajemnicza postać wszystkim udziela dobrych rad. Jest symbolem mądrości w Stumilowym Lesie.( Sowa Przemądrzała)
Jest miłym zwierzątkiem , któremu nic się nie chce robić .Lubi jeść oset i przyjmować prezenty.(Kłapouchy)
To bardzo pracowita postać Ciężko pracuje w swoim ogródku. Ma bardzo liczną wielu krewnych i znajomych. (Królik)
Jest synkiem mamy Kangurzycy , uwielbia płatać figle. (Maleństwo)
Najbardziej na świecie lubi brykać i tran łykać. ( Tygrysek)
Zabawa matematyczna
Miś liczy cukierki.
Dziecko razem z misiem kupuje w sklepie ze słodyczami po 10 cukierków. Wracają do domu i przeliczają cukierki.
- Podziel cukierki tak, aby każdy miał po tyle samo.
- Ile cukierków dałeś sobie a ile misiowi?
- Miś ma 5 cukierków. Zjadł jednego.
- Ile mu zostało?
- Miś ma 4 cukierki. Dwa dał Tobie. Ile mu zostało?
Praca plastyczna ,,Miś”
Na białym papierze dziecko nakleja wycięte różnej wielkości koła tworząc głowę i uszy misia. Dorysowuje buzie, nakleja kulkę z bibuły na nosek i dwa małe oczka. Miś ma bibułową kokardę. Materiały: klej, kolorowe koła, bibuła, mazaki, kredki
,,Małe co nieco” - degustacja miodu i miodowych przysmaków.
Zapraszamy do obejrzenia filmów
Piosenka ,,Pokochaj Pluszowego Misia”
https://www.youtube.com/watch?v=ARizG_GU5B0
Pluszowy miś , z wystawy miś
na spacer chciał , do dzieci iść
a że był zuch , ten dzielny miś
zastukał do , przedszkolnych drzwi
Dyżurny więc , dziwuje się
dokąd chcesz iść , no powiedz gdzie ?
Ja chcę być tam , powiada miś
gdzie bawi się , ola i krzyś
Klawy do zabawy , zwyczajny , z wystawy
pogodny i wesoły , niesforny mały miś
radosny i kochany , maluchom , oddany
odważny i wesoły , nieduży śmieszny miś
Ref.
Pokochaj pluszowego misia
on przyjacielem dzieci jest
Dorotka , Adaś i Justysia
wesoło wszyscy bawmy się
Pokochaj pluszowego misia
on przyjacielem dzieci jest
Dorotka , Adaś i Justysia
wesoło wszyscy bawmy się
Pluszowy miś , figlarny miś
już tańczy z nim , Ola i Krzyś
zaśpiewaj nam , zawołał Zbyś
i z dziećmi wnet , zaśpiewał miś
klawy do zabawy . . . . . . . . . . .
Ref.
Pokochaj pluszowego misia
on przyjacielem dzieci jest
Dorotka , Adaś i Justysia
wesoło wszyscy bawmy się