Zabawy z dzieckiem w domu oparte na metodzie Weroniki Sherborne

 

Zestaw zabaw nr 2

 

1. Powitanie

Witaj, witaj

 

2. Biodra (zderzanie się, kręcenie)

Brzuch (ślizganie, podciąganie)

Plecy (ślizganie, odpychanie stopami)

Środek ciała (naprzemienne kulenie i rozciąganie)

 

3. Pozycja siedząca

Kolana, łokcie (prawy łokieć – prawe kolano; lewy łokieć – lewe kolano; prawy łokieć – lewe kolano; lewy łokieć – prawe kolano)

 

4. Stopy (uderzanie stopami o podłogę)

 

5. Ramiona (naciąganie ramion nad głową)

 

6. Ręce (prostowanie, rozwieranie, zaciskanie)

 

7. Twarz (oczy duże – małe; usta duże – małe; zdziwienie, radość)

 

8.  Pozycja stojąca

Nogi – chodzenie (duże kroki – małe; sztywne – miękkie)

 

9. Całe ciało (zginanie w przód, w tył, w bok)

 

10. Leżenie na podłodze

Turlanie (naprężone, rozluźnione, wolno , szybko)

 

11. Siad skrzyżny (przewracanie się na plecy, kołysanie)

 

12. Świadomość przestrzeni

Badanie przestrzeni wokół siebie (pozycja siedząca)

Chodzenie (wysoki start – ręce w górze; niski start – zatrzymanie, kucnięcie)

Poruszanie się w kierunku wyznaczonego punktu ( pozycja niska: ślizganie się na brzuchu; pozycja średnia: przesuwanie się na pośladkach; poziom wysoki: chodzenie – bieganie)

 

13. Relacja „z”

1) osoba klęczy z podparciem– dziecko kładzie się na brzuchu na plecach osoby klęczącej

2) dziecko siedzi na pośladkach – dorosłego, kładzie się plecami na jego plecach

3) zaufanie – dorosły kładzie się szeroko na podłodze, dziecko omijając ręce, nogi, głowę przechodzi nad)

4) ślizganie (przepychanie partnera stopami, rękoma, kołysanie w ”krzesełku”)

5) turlanie (stopami od siebie - do siebie)

6) prześlizgiwanie się nad dorosłym i pod

 

14. Relacja „przeciwko”

Skała

 

15. Relacja „razem”

Balansowanie plecami do siebie

Partnerzy trzymają się za dłonie i odpychają się w przód i w tył

 

16. Dzielenie przestrzeni

„Rób to co ja” – trzymają się za ręce, zgodnie poruszają rękoma na boku – do góry, kołyszą jak łódka

 

17. Kołysanie twarzą w twarz, ręce na ramiona

 

18. Praca w grupie

„Splątujemy węzeł”, „Tunele”.

 

Teresa Wiśniewska