Raport z realizacji programu edukacyjnego ,,Mamo, tato, wolę wodę!                                

   W roku szkolnym 2016/2017  dzieci 5-letnie z grupy II włączyły się do realizacji programu edukacyjnego „Mamo, tato wolę wodę!”, który trwał od stycznia do 30 czerwca 2017 roku.

Program edukacyjny „Mamo, tato, wolę wodę!” jest prowadzony przez Żywiec Zdrój nieprzerwanie od 2009 roku przy wsparciu Instytutu Żywności i Żywienia oraz Instytutu Matki i Dziecka.

 Celem programu jest edukowanie dzieci w zakresie pozytywnego wpływu wody na organizm człowieka i jej znaczenia dla całego środowiska. W tej edycji rozszerzono zakres programu  o tematy proekologiczne.

Dzieci wraz z Wodnymi Superbohaterami: Zosią i Krzysiem oraz Zdrojkiem poszerzały swoją wiedzę na temat wody, recyklingu opakowań PET oraz znaczenia drzew dla środowiska przyrodniczego.

   Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze realizowane były w oparciu o materiały edukacyjne, dostarczone przez organizatora  programu. W ramach programu zrealizowano sześć scenariuszy z następujących obszarów tematycznych: 

1. Pamiętaj o wodzie

2. Sadzenie drzew

3. Drugie życie butelki

 

PAMIĘTAJ O WODZIE

Wodni Superbohaterowie.

Wielka wyprawa Wodnych Superbohaterów.

    W towarzystwie  Zdrojka dzieci zdobywały wiedzę o wodzie. Dowiedziały się co to jest woda i skąd pochodzi, jakie ma znaczenie dla środowiska przyrodniczego oraz jakie ma zastosowanie w życiu codziennym.

Poznały ogromny wpływ wody na dobre samopoczucie i prawidłowe funkcjonowanie organizmu człowieka.

   W czasie realizacji tego obszaru dzieci wykonały liczne doświadczenia i zabawy badawcze z wodą, w trakcie których określały jej stany skupienia, właściwości, kolor i smak. Dowiedziały się  w jaki sposób  należy oszczędzać wodę w domu i w przedszkolu oraz jak dbać o jej czystość.

    Woda była głównym tematem różnych zabaw i zajęć. Dużo radości sprawiły dzieciom ćwiczenia oddechowe: „Burza w szklance wody” czy „Kropelki deszczu” oraz scenki dramowe „ Jestem kropelką” i „Od kropelki do źródła”.   

    Dzieci  kształtowały dobry nawyk picia wody dzięki  stałemu dostępowi do  wody niegazowanej, z której  korzystały  zarówno po wysiłku fizycznym jak i w każdej dowolnej chwili.

 SADZENIE DRZEW

Co mogą drzewa?

Co kryje las?

   W trakcie realizacji tego obszaru dzieci pogłębiły wiedzę  na temat ekologicznych funkcji lasu, zapoznały się  z korzyściami jakie człowiek czerpie z lasu oraz z  rolą drzew  w środowisku przyrodniczym.

    Dzieci bardzo chętnie podejmowały różne działania w trakcie których przyswoiły sobie zasady właściwego zachowania się w lesie, poznały również zagrożenia, które prowadzą do degradacji środowiska leśnego,  kształtowały opiekuńczą  postawę wobec przyrody oraz  uczyły się odpowiedzialności za jej stan. Poza tym rozwijały wrażliwość na naturalne piękno i zasobność lasu.

Uwieńczeniem  działań dzieci było posadzenie krzewu  w ogrodzie przedszkolnym w trakcie uroczystości z okazji Dnia Ziemi.

DRUGIE ŻYCIE BUTELKI

Superbohaterowie są eko !

Zwykła-niezwykła butelka.

   W tej części programu przedszkolaki dowiedziały się w jaki sposób i dlaczego należy segregować odpady, wskazały sposoby zmniejszenia ilości wyrzucanych śmieci, podały pomysły na ponowne wykorzystanie niektórych odpadów, poznały kolory pojemników na surowce wtórne.

   Dzieci zostały zaznajomione również z pojęciem i ideą recyklingu, a także sposobami odpowiedniego przygotowania odpadów do tego celu.

    Wykonując prace plastyczno- techniczne dzieci nie tylko pogłębiały wiedzę na temat powtórnego wykorzystania odpadów ale również rozwijały wyobraźnię i inwencję twórczą oraz kształtowały umiejętność współpracy w grupie.

    Zagadnienia programowe były realizowane podczas zajęć i zabaw, spacerów, wycieczek, zabaw ruchowych, spotkań z ciekawymi ludźmi,  a także w trakcie trwania uroczystości na stałe wpisanych do kalendarza imprez przedszkolnych, takich jak: Powitanie Wiosny, Światowy Dzień Wody, Światowy Dzień Ziemi czy Dzień Niezapominajki.

   W trakcie trwania programu „Mamo, tato, wolę wodę!” poprzez praktyczne działania, wspólną zabawę oraz podejmowanie różnorodnych aktywności, dzieci zdobyły wiadomości na temat roli wody, utrwaliły nawyk picia wody a ponadto znacznie poszerzyły swoją wiedzę na temat konieczności  dbania o środowisko przyrodnicze.

Przedszkolaki z grupy II na stałe zaprzyjaźniły się ze Zdrojkiem.

Koordynator programu