Temat tygodnia: Dbamy o zęby

Propozycje zabaw i ćwiczeń:

1. „Co jest potrzebne do mycia zębów?”- Rodzic prezentuje dziecku różne przybory toaletowe (kubek, mydło, płyn do kąpieli, gąbka, ręcznik, szczoteczka do zębów, pasta, itp.). Zadaniem dziecka jest wybrać te, które wiążą się z higieną jamy ustnej.

Rozmowa z dzieckiem na temat mycia zębów:

- Co jest  potrzebne do mycia zębów?

 - Po co myjemy zęby?

 - Kiedy myjemy zęby?

- Dlaczego powinniśmy dbać o zęby?

2. Piosenka „Myj zęby”

https://www.youtube.com/watch?v=Z4j3MuGsTrU

3. „Mycie zębów” - oglądanie prezentacji multimedialnej - poznanie zasad prawidłowego mycia zębów.

 https://www.youtube.com/watch?v=qWRy-oG39S4&ab_channel=KAMSOFT

„Myjemy zęby”- wspólna zabawa w łazience. Przeliczanie przyborów do mycia zębów znajdujących się w łazience, naśladowanie czynności Rodzica (np. napełnienie kubeczka wodą, nałożenie pasty na szczoteczkę, mycie zębów,…). Następnie zamiana ról.

4. Ćwiczenia rozwijające sprawność manualną (do wyboru):

• Przybory do mycia zębów - kolorowanka

https://drukowanka.pl/kolorowanka/przybory-do-mycia-zebow/

• Usta i zęby - dziecko rozwałkowuje czerwoną plastelinę i formuje z niej usta następnie nalepia małe, białe kuleczki plasteliny- zęby.
• Uśmiechnięty ząbek - kolorowanka

http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2016/12/zab11.jpg

• Co jeść, żeby zdrowe zęby mieć? - wspólne wyszukiwanie  w gazetkach reklamowych produktów korzystnych dla zębów (owoce, warzywa, nabiał …), wycinanie i naklejane ich na papierowy talerzyk.
•  

5. Bajka „Oj, jak mnie boli ząb” - rozumienie konieczności ograniczenia spożywania słodyczy, zachęcanie dziecka do regularnych wizyt u stomatologa.

https://www.youtube.com/watch?v=gnLf9iquGAE&ab_channel=WCRSWroc%C5%82aw

6. Przykładowe ćwiczenia do kształtowania aktywności  fizycznej:

• „Szczotka, pasta, kubek” zabawa ruchowa

Dziecko porusza się w rytm dowolnej muzyki. Na przerwę w nagraniu Rodzic wskazuje przedmiot służący do mycia zębów (np. kubek, szczoteczkę, pastę), a dziecko ustawieniem ciała odwzorowuje dany przedmiot:

- pasta - dziecko stoi prosto z rękami złączonymi nad głową,

- kubek - dziecko staje w rozkroku, a ręce układa w obręcz przed sobą,

- szczoteczka - dziecko staje prosto z rękami wyprostowanymi, wyciągniętymi przed siebie.

• „Myjemy zęby”- zabawa naśladowcza

Dziecko swobodnie maszeruje, na hasło „myjemy zęby”  zatrzymuje się i  naśladuje mycie zębów. Zabawę powtarzamy kilka razy.

• „Lustro”- zabawa ruchowo - naśladowcza  w parach, jedna osoba jest lustrem, druga przeglądającym się w lustrze. Rodzic i dziecko stoją naprzeciwko siebie, dziecko wykonuje dowolne ruchy, gesty i miny, Rodzic naśladuje gesty dziecka. Po chwili następuje zamiana ról.

7. Szeroki uśmiech mam -  propozycje zabaw logopedycznych - gimnastyka buzi i języka:

• Minki - pokazywanie min: wesołej - szeroki uśmiech, smutnej - podkówka z warg, obrażonej - wargi nadęte,
• Dzióbek - dziecko na przemian wykonuje szeroki uśmiech z pokazywaniem zębów, a następnie kurczy usta w „dzióbek”. Ćwiczenie należy potworzyć kilka razy.
• Liczymy  zęby! - dotykanie językiem zębów na górnej szczęce, dotykanie językiem zębów na dolnej szczęce, mycie językiem zębów na górze i na dole,
• Moje usta - cmokanie, parskanie, posyłanie całusa. Wysuwanie warg w przód, następnie przesuwanie warg w prawo, w lewo, masaż warg zębami (górnymi dolnej wargi  i odwrotnie), oblizywanie ust.

• Logopedyczne Koło Fortuny

https://wordwall.net/pl/resource/1033592/zaj%c4%99cia-logopedyczne/logopedyczne-ko%c5%82o-fortuny

8. Gra edukacyjna dla najmłodszych „Mycie zębów”

https://eprzedszkolaki.pl/gry-edukacyjne/przyroda-wokol-nas/124/mycie-zebow