3- latki WIOSENNE PORZĄDKI 4-latki WIOSENNE PORZĄDKI 5- latki WIOSENNE PRZEBUDZENIA 6- latki - NADCHODZI WIOSNA   4- latki JAK POWSTAJE DESZCZ 5- latki WIOSENNE POWROTY 6- latki WIOSENNE SPRZĄTANIE 3-latki "Tajemnice książek" grupa 3 3- latki Zwierzęta domowe grupa 1 3-latki WIELKANOC 4-latki PRZYSMAKI WIELKANOCNE 5-latki WIELKANOC 6-latki JAJKA MALOWANE 3- latki DBAMY O PRZYRODĘ 4- latki DZIEŃ I NOC 5- latki WIOSNA NA WSI 6- latki DZIEŃ I NOC 3- latki ZIEMIA NASZA PLANETA 4- latki DBAJMY O PRZYRODĘ 5-latki DBAMY O PRZYRODĘ 6- latki DBAMY O NASZĄ PLANETĘ 3-latki POLSKA TO MÓJ DOM 4-latki MOJA OJCZYZNA 5- latki MOJA MIEJSCOWOŚĆ 6-latki W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH 6-latki MIESZKAM W POLSCE 5-latki MOJA OJCZYZNA 4- latki NA WIEJSKIM PODWÓRKU 3- latki WIOSENNA ŁĄKA 6-latki NA WSI 5-latki ŁĄKA W MAJU 4-latki ŁĄKA W MAJU 3-latki MOJA MIEJSCOWOŚĆ, MÓJ REGION 6-latki W ZOO 5-latki ŚWIĘTO RODZICÓW - MOJA RODZINA 4-latki WYCIECZKA DO ZOO 3- latki W KRAINIE MUZYKI 3-latki MAMA I TATA - moi bliscy 4-latki ZABAWY Z MAMĄ I TATĄ 5- latki RUCH TO ZDROWIE 6-latki ŚWIĘTO MAMY, ŚWIĘTO TATY 3- latki DZIEŃ DZIECKA 4- latki DZIECI Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA 5- latki ZABAWY Z MATEMATYKĄ 6- latki DZIEŃ DZIECKA 3-latki ZWIERZĘTA DUŻE I MAŁE 4-latki CO W TRAWIE PISZCZY 5-latki W ŚWIECIE SZTUKI 6-latki ŚWIAT OWADÓW 3-latki LATO 4-latki BEZPIECZNE WAKACJE 5-latki BEZPIECZNE WAKACJE 6-latki UROKI LATA 3- latki WAKACJE 4- latki NIECH ŻYJĄ WAKACJE 5- latki LETNIE PRZYGODY 6 -latki WAKACJE TUŻ TUŻ 10-13.11.2020 Grupa 1 10-20.11.2020 Grupa 3 18-20.11.2020 Grupa 4 16-20.11.2020 Grupa 1 23-26.11.2020 Grupa 4 27.11.2020 Grupa 8 30.11.2020- 4.12.2020 Grupa 8 30.11 - 04.12.2020 Grupa 4 09 - 11.12.2020 Grupa 10 14 - 16.12.2020 Grupa 10 16 - 21.12.2020 Grupa 3 18.01-22.01.2021 Grupa 2 10.03- 12.03 Grupa 8 29.03 - 02.04.2021 Grupa 1 29.03-02.04.2021 Grupa 2 29.03 - 02.04.2021 Grupa 3 29.03 - 02.04.2021 Grupa 4 29.03 - 02.04.2021 Grupa 5 29.03 - 02.04.2021 Grupa 6 29.03 - 02.04.2021 Grupa 7 29.03 - 02.04.2021 Grupa 8 29.03 - 02.04.2021 Grupa 9 29.03 - 02.04.2021 Grupa 10 29.03 - 02.04.2021 Grupa 11 Język angielski - praca zdalna 06-09.04.2021 Grupa 1 06-09.04.2021 Grupa 2 06-09.04.2021 Grupa 3 06-09.04.2021 Grupa 4 06-09.04.2021 Grupa 5 06-09.04.2021 Grupa 6 06-09.04.2021 Grupa 7 06-09.04.2021 Grupa 8 06-09.04.2021 Grupa 9 06-09.04.2021 Grupa 10 06-09.04.2021 Grupa 11 Język angielski - praca zdalna 12-16.04.2021 Grupa 1 12-16.04.2021 Grupa 2 12-16.04.2021 Grupa 3 12-16.04.2021 Grupa 4 12-16.04.2021 Grupa 5 12-16.04.2021 Grupa 6 12-16.04.2021 Grupa 7 12-16.04.2021 Grupa 8 12-16.04.2021 Grupa 9 12-16.04.2021 Grupa 10 12-16.04.2021 Grupa 11 Język angielski - praca zdalna 02 - 08.11.2021 Grupa 11 Język angielski - grupa 11 - praca zdalna 22 - 27.12.2021 Grupa 4 30.12 .2021 - 02.01.2022 Grupa 11 31.01-02.02.2022 Grupa 5 02.02-03.02.2022 Grupa 7 03.02-04.02.2022 Grupa 6

Wspólna praca Nauczyciel-Rodzic-Dziecko - realizujemy programy w domu

06-09.04.2021 Grupa 1

Zabawy ruchowe

Zabawy wprawiające do zawodu aktora „Lustrzane odbicie”
Dziecko stoi naprzeciwko rodzica. Jedno z Was zaczyna wykonywać jakieś ruchy, drugie naśladuje go tak, jakby było jego lustrzanym odbiciem. Potem następuje zamiana ról.
 
„Deszczyk pada, słonko świeci”.
Na słowa rodzica „słonko świeci” dziecko porusza się po pomieszczeniu – może skakać, biegać. Na sygnał „pada deszcz” – dziecko kuca i robi daszek ze swoich rączek. Zabawę powtórzyć kilka razy.
 
 „Tęcza”
Dziecko siada skrzyżnie na podłodze (po turecku). Ręce wznoszą nad głowę. Na polecenie rodzica skłaniają się raz w jedną, raz w drugą stronę (na boki). Wyciągniętymi rękoma rysują w powietrzu tęczę. Skłony muszą być obszerne, bo tęcza jest szeroka.
 
 „Unoszenie”
Potrzebne będzie coś do podnoszenia np. piłka, gazeta, kartka papieru, plastikowy talerzyk, sznurek.
Dziecko leży na brzuchu. Ręce - wyprostowane w łokciach – wyciąga do przodu i układa na podłodze (ponad głowę). W rękach trzyma przedmiot. Na słowa rodzica „w górę” – dziecko stara się unieść przedmiot i trzymać przez chwilę nad podłogą (można liczyć z dzieckiem do trzech). Ćwiczenie powtarzamy kilka razy.
 
 „ Kolorowe wozy”.
Dziecko dobiera się w parę z rodzicem lub bratem/siostrą. Jedna osoba jest z przodu, druga z tyłu i trzymają się za ręce tworząc wóz. Wóz porusza się po pomieszczeniu, na hasło rodzica „stop” – wóz musi natychmiast się zatrzymać. Zabawę powtarzamy kilka razy.
 
 „Wiosenne kwiaty”
Potrzebne będą np. kartki papieru, albo skarpetki, albo puzzle (coś miękkiego, przez co dzieci będą mogły przeskakiwać i nie zrobią sobie krzywdy).
 
(Przygotowanie: Rozkładamy co kawałek - w jednej linii – rekwizyty, czyli np. skarpetki, a następnie prosimy dziecko, żeby wyobraziło sobie, że te rozłożone przedmioty, to wiosenne kwiaty, na które trzeba uważać, żeby ich nie zniszczyć.) Zadaniem dziecka jest przeskakiwanie pomiędzy przedmiotami.
 
 „Dotknij”
Potrzebna będzie książka, albo gazeta, lub kartka papieru.
Dziecko stoi, trzymając oburącz książkę – ręce są wyciągnięte do przodu i wyprostowane w łokciach. Dziecko wykonuje wymach nogą, starając się dotknąć nią trzymany przedmiot. To samo zadanie wykonują drugą nogą.
 
"Tor przeszkód ze ścieżką sensoryczną"
Tworzymy tor przeszkód z tego, co mamy – poduchy, krzesła, stół (np. przejść pod stołem) itd., dodajemy ścieżkę sensoryczną jako jeden z etapów.
 
"Pokój pełen krokodyli"
Dziecko okrąża pokój, ale nie może się zatrzymać na bo czają się w niej krokodyle. Rodzic siada na tej podłodze i będzie starał się pochwycić małą, nieuważną nogę.
 
Zabawy ze sznurkiem
Potrzebny będzie sznurek długości minimum 1,5 m. Można sobie wyobrazić, że jest to most, wąż lub cyrkowa lina. Sznurek leży na podłodze, tworzymy z niego dowolny kształt. Zadań może być wiele:
- spacer po sznurku uważając by z niego nie "spaść"
- przeskakiwanie przez sznurek raz na jedną, raz na drugą stronę
- przejście po sznurku "stópkami", tyłem, bokiem
 
Zabawy z piłką
 
- Rzucanie piłki do celu. Wykorzystujemy wszystko to, co jest dostępne w domu: skrzynia, pudło, kosz na śmieci. Im zręczniejsze dziecko, tym dalej ustawiamy cel rzutu
- Piłka i kolory. Rzucamy do siebie piłkę wymieniając różne kolory. Na hasło "czarny" piłeczki nie wolno złapać. Jeśli jednak uczestnik chwyci piłkę, przegrywa lub wykonuje zadanie np. dziesięć podskoków.
 
Zagadka wprowadzająca do tematu:
 
„Siedzę cichutko obok taty, w miękkim fotelu, w ósmym rzędzie,
czekam by zgasły roje świateł i myślę fajnie będzie;
Już ciemno, ściskam dłonie w pięści.
Wolno rozsuwa się kurtyna…, widzę zamczysko, księżyc w pełni…
tutaj bajka się zaczyna.
Wszystko się potem dobrze kończy, oklaski to najlepszy dowód.
A ja już sobie postanawiam do tego miejsca wrócić znowu.”
 
„Zagraj to” – zabawa teatralna
 
Dziecko losuje lub wybiera obrazek przedstawiający jakieś zwierzę i stara się w nie „zmienić”. Zadaniem pozostałych przedszkolaków jest rozpoznanie, w jakie zwierzę wcielił się kolega; zwierzęta (pies, kot, wąż, ptak, krowa, dinozaur
 
Piosenki o tematyce teatru, filmu, opery i baletu
 
Piosenka „Paluszkowy teatrzyk”
 
I. Było sobie dziesięć paluszków i bardzo się nudziły.
Wstyd powiedzieć nawet na uszko…Ciągle się kłóciły!
Aż ktoś z paluszkowej rodzinki dał pomysł jak się patrzy!
Zróbmy sobie małe pacynki i będzie teatrzyk!
Czy każdy paluszek ma już swoją rolę? Czy każdy paluszek chce być dziś aktorem?
Ref.: Zapraszamy na teatrzyk paluszkowy, gdzie wystąpi smok dwugłowy
i straszydło śmieszne, całe rozczochrane i trzy małpki roześmiane.
Potem wróżka nam królewnę wyczaruje, a królewna zaraz księcia pocałuje.
A na koniec mamy dwa malutkie kotki, bo teatrzyk nasz jest słodki.
 
II. Od tej pory paluszki, gdy tylko się nudziły, wyciągały szybko pacynki i teatr robiły.
A w teatrze nudy nie było, bo każdy był zajęty, kłótnie znikły, a każdy palec miło uśmiechnięty.
Czy każdy paluszek ma już swoją rolę? Czy każdy paluszek chce być dziś aktorem?
Ref.: Zapraszamy na teatrzyk…
 
„Skąd ten rekwizyt?”
 
Dziecko stara się odgadnąć z jakiej bajki pochodzi dany rekwizyt
(pantofelek, czerwony kapturek, korona, lustro, jabłko)
 
Film jak powstaje spektakl teatralny?
Tygrys w teatrze lalek
Spacer po operze Wrocławskiej
"Brzydkie kaczątko" spektakl baletowy
Jak na scenie grają cienie?
 
Propozycje prac plastycznych:
Kukiełki do domowego teatrzyku
 
Zabawy matematyczne:
 
"Znikające rekwizyty"
Rodzic przygotowuje kilka rekwizytów ze znanych bajek np. but, jabłko, lusterko, korona.
Układa w jednej linii przed dzieckiem, które ma za zadanie zapamiętać kolejność ułożonych rekwizytów. Następnie dziecko zamyka oczy a rodzic w tym czasie chowa jeden rekwizyt.
"Dobre maniery w teatrze"
 
Rodzic wraz z dzieckiem przygotowuje na kartce uśmiechnięta i smutną minę. Rodzic opisuje różne sytuacje przedstawiające niewłaściwe i prawidłowe zachowanie w kinie czy teatrze. Dziecko ma za zadanie pokazać odpowiednią minę wskazująca dobre i niewłaściwe zachowanie.
Jeśli w kinie Wasz sąsiad rozmawia, to...
Jeśli w teatrze Wasz sąsiad grzecznie siedzi na swoim miejscu i cichutko ogląda spektakl, to...
Jeśli w teatrze Wasz sąsiad czyta smsy, i ma włączony dźwięk w telefonie, to...
Jeśli w kinie Wasz sąsiad głośno żuję gumę i je cukierki, szeleszczą z papierkami, to...
Jeśli w teatrze Wasz sąsiad kręci się wstaję i siada, to...

Aktualności

Kontakt

  • Przedszkole Miejskie Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Stargardzie
    73-110 Stargard
    ul. Spichrzowa 6

    Oddziały zamiejscowe:
    73-110 Stargard ul. Limanowskiego 9
  • (91) 577 10 87
    oddziały ul. Limanowskiego 9 - tel. 726126999

Galeria zdjęć

BIP


RSS | Kontakt | Mapa strony | Polityka prywatności