Temat kompleksowy tygodnia: WIELKANOCNE ŚWIĘTA

Cel główny -  poznawanie  i kultywowanie tradycji ludowych związanych z obchodzeniem świąt wielkanocnych

Poniedziałek - Zwyczaje wielkanocne

1.Wysłuchanie opowieści o zwyczajach świątecznych, nawiązanie do tego, że są to zwyczaje, które przekazujemy z pokolenia na pokolenie, czyli nasze tradycje.

 https://www.youtube.com/watch?v=E1j3X7cfHYk

2.Ćwiczenie ruchowe -ćwiczenia mięśni grzbietu „Wstążeczki” z kolorową wstążką lub paskiem bibuły

3.Zabawa dydaktyczna: „Co pasuje do Wielkanocy”- wśród różnych przedmiotów( mogą to być  obrazki przedmiotów)-dziecko nazywa i ustala wspólnie z rodzicem, co pasuje do świąt wielkanocnych

4.Zabawa plastyczna „Kurczaczek”- owalny kawałek tektury owijamy żółtą włóczką lub wstążeczką lub bibułką, doklejamy czarne oczka i czerwony dziobek z papieru

Wtorek – Koszyczek wielkanocny

1.Co znajduje się w koszyczku?-wyjaśnienie nazwy: święconka, nazywanie zawartości koszyka, symbolika zawartości koszyczka.

2. Prezentacja „Symbole swiat wielkanocnych”

https://www.youtube.com/watch?v=PSMcPXs-1vM 

 3.Ćwiczenie ruchowe -naśladowcze do muzyki „Wyszły w pole kurki trzy”

Wyszły w pole kurki trzy - piosenka dla dzieci - Babadu Tv #stayhome #WithMe - YouTube

 4. Sianie rzeżuchy i podlewanie- założenie mini ogródeczka ze zdrową rzeżuchą

Środa - Kraszanki-pisanki

1.Pisanki zajączka- praca z wykorzystaniem obrazka-ćwiczenia w liczeniu

2.Piosenka o jajkach-akompaniament perkusyjny( np. łyżeczki, patyczki )

PISANKI, KRASZANKI, SKARBY WIELKANOCNE...piosenki dla dzieci - YouTube

3.Zabawa ruchowa –„Zanieś jajko” -ćw.koordynacji wzrokowo-ruchowej

4.Moja pisanka- wykonanie z masy solnej (forma półprzestrzenna)  i ozdabianie różnymi przyprawami (ziarna pieprzu kolorowego, czarnego, goździki, listki laurowe itp.)lub inna forma wykonania pisanki

Czwartek -Świąteczne zwierzaki

1.”Bajka o Wielkanocy” -co się stało z pisankami zajączka?-wypowiadanie się na temat na podstawie bajki

Kubuś - Wielkanoc - bajka dla dzieci - YouTube

2.Zabawa logopedyczna na podstawie wiersz B. Szelągowskiej „Na podwórku”

3.Zabawa ruchowa  „Baranki i zajączki”- z elementem  podskoku i czworakowania

4.Praca plastyczna „Zajączek”

Zajączek ze skarpetki - YouTube

Piątek – Wielkanocne świętowanie

1.Przygotowujemy świąteczny stół-co powinni się na nim znaleźć?

 https://www.youtube.com/watch?v=3xbxePRP3C4 

2.Słuchanie  piosenki o świątecznych przysmakach;

https://www.youtube.com/watch?v=JMbbv83DgUM 

4.Wierszyk z pokazywaniem  „Trzy baziowe koty”

Na wiosennej wierzbie (ręce wyprostowane ku górze jak gałęzie drzewa)

tuż nad rzeczką małą, (prawa ręka pokazuje wijącą się rzeczkę)

trzy baziowe kotki (dzieci miauczą i „liżą” futerko jak kotki)

lekko się huśtają. (ponownie gest „wierzby”, ale tym razem ręce machają w powietrzu)

Deszcz drobny popadał, (ręce uniesione w górze opadają, dziecko macha przy tym palcami imitując padający deszcz),

futerka im zmoczył, (dziecko po wypowiedzeniu wersu mówi cicho: brrrrr i otrzepuje „zmoczone” futerko)

miauczą wniebogłosy, (po wypowiedzeniu wersu dziecko miauczy z głową podniesioną do góry)

trzy baziowe koty! (dziecko pokazuje – wciąż miaucząc – trzy palce u dłoni)

4.Labirynt - pomóż króliczkowi trafić do marchewki

http://www.mama-bloguje.com/wp-content/uploads/2016/03/labirynt-wielkanoc-pisanka-marchewka.pdf