Temat kompleksowy: Jak zwierzęta przygotowują się do zimy?

 

 

Słuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej „Przygoda Hałabały”.

Pewnego jesiennego dnia do Krasnala Hałabały przyleciał wróbelek. Wróbelek zaprosił krasnala na spacer po lesie. Gdy tak spacerowali zobaczyli stertę liści pod drzewem.
-Spójrz wróbelku, kto tu naniósł tyle liści? – zapytał wróbelka krasnal. Rozejrzyj się Hałabało zobacz, że już przyszła jesień. Drzewa gubią liście, a dni są coraz krótsze. Zwierzęta przygotowują sobie domy na zimę, a to jest legowisko jeża – odpowiedział wróbelek.
Wróbelek i Hałabała poszli dalej. Patrzą, a tu niedźwiedź kopie wielki dół. Zaskoczony krasnal pyta:
-Misiu, co ty robisz?
-Szykuję sobie gawrę.
-A co to jest gawra?
-Zimowe mieszkanie niedźwiedzia, czyli jama wyścielona liśćmi, która osłania od mrozu i wiatru.
Hałabała i wróbelek poszli dalej, postanowili sprawdzić jak inne zwierzęta przygotowują się do zimy.
Szli i szli, aż wreszcie spotkali wiewiórkę Rudą Kitkę.
-Dzień dobry Ruda Kitko.
-Co robisz?
- Zbieram orzeszki, szyszki, żołędzie, które chowam w swoich dziuplach i zakopuję w ziemi. Mam tych spiżarni dużo. Dlatego nie boję się srogiej zimy.
Hałabała pożegnał się szybko z wróbelkiem i pobiegł do domu, tak jakby przypomniało mu się coś ważnego…
Hałabała zastanawiał się czy jego zapasy wystarczą mu na zimę, postanowił szybko to sprawdzić.

Przykładowe pytania:
• Przypomnienie – Jaką mamy porę roku? (jesień)
• Kogo spotkał Krasnal?( wróbelka)
• Gdzie zaprosił wróbelek Hałabałę? (do lasu)
• Jakie zwierzęta spotkali w lesie?( jeża, niedźwiedzia, wiewiórkę)
• W jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy? (sen zimowy, gromadzenie zapasów, szykowanie legowiska)

 

,,Mieszkanie na zimę”- zabawa dydaktyczna  
Dziecko wspólnie z rodzicem dopasowuje odpowiednie mieszkanie dla poszczególnych zwierząt na podstawie wcześniejszego opowiadania. (jeż-liście, wiewiórka-dziupla, niedźwiedź-gawra).
Każdą nazwę zwierzęcia i jego zimowego domku, dzielimy na sylaby i umieszczamy pod ilustracjami białe kartoniki, które odpowiadają liczbie sylab w wyrazie.

 

 „Prawda, fałsz”- zabawa słowna
Rodzic zadaje pytania dotyczące poznanych zwierząt, a dziecko udziela odpowiedzi przy użyciu zwrotów: prawda/ fałsz. Np.:
- Niedźwiedź zapada w sen zimowy.
- Wiewiórka mieszka w gawrze.
- Jeż zbiera liście, by zbudować z nich zimowy domek.
- Niedźwiedź mieszka w dziupli.
- Wiewiórki gromadzą zapasy na zimę.

- Jeż spędza zimę w piwnicy

 

 „Stary niedźwiedź mocno śpi”- zabawa muzyczno - ruchowa

Dzieci wspólnie z rodzicami i rodzeństwem stają w kręgu, a jeden z nich wchodzi do środka i wciela się w rolę śpiącego niedźwiadka. Pozostali śpiewają piosenkę: „Stary niedźwiedź mocno śpi, stary niedźwiedź mocno śpi. My się go boimy, na palcach chodzimy, jak się zbudzi, to nas zje. jak się zbudzi, to nas zje.” Po zakończeniu piosenki niedźwiedź zaczyna łapać stojących uczestników (przed niedźwiedziem można się „schować” kucając, ale trzeba to zrobić dopiero gdy niedźwiedź jest bardzo blisko). Złapane osoba jest niedźwiedziem i kontynuuje zabawę.

 

Zagadki o zwierzętach przygotowujących się do zimy (wiewiórka, niedźwiedź, jeż). Naśladowanie ruchów odgadniętych zwierząt.
To rude zwierzątko,
w dziupli sobie mieszka.
Skacze po gałęziach,
kocha się w orzeszkach.
(wiewiórka)
Jest brunatny, albo biały,
nos ma czarny, futra w bród,
zaś ze wszystkich smakołyków
on najbardziej lubi miód.
(niedźwiedź)
Mieszka w lesie lub na łące,
pogłaskać się nie da.
Gdy się boi stawia kolce,
nocą lubi biegać.
(jeż)

 

Zajączki” – zabawa paluszkowa.

 Pięć zajączków małych kica na polanie ( pokazujemy całą dłoń) Gdy się jeden schowa, ile tu zostanie? (chowamy jeden palec)

 Pięć zajączków małych kica na polanie ( pokazujemy całą dłoń)

Gdy się dwa schowają. Ile tu zostanie? ( chowamy dwa palce)

Pięć zajączków małych kica na polanie ( pokazujemy całą dłoń)

Gdy się trzy schowają ile tu zostanie? ( chowamy trzy palce)

Pięć zajączków małych kica na polanie ( pokazujemy całą dłoń)

Gdy odejdą cztery, ile tu zostanie? (chowamy cztery palce)

 Pięć zajączków małych kica na polanie ( pokazujemy całą dłoń)

Kiedy pięć się schowa, ile tu zostanie? ( zaciskamy dłoń)

Pięć zajączków małych już do mamy kica ( naśladujemy skoki)

 Kocha je ogromnie mama zajęczyca (zaplata palce obu dłoni i lekko kołysze splecionymi dłońmi).

 

„ Mały miś”- zabawa ruchowa- naśladowcza.

Rodzic czyta bajeczkę, a dziecko naśladuje ruchy.
 

Zmęczony miś przyszedł do gawry ( dziecko głęboko oddycha).Miś przywitał się z mamą  (dziecko cmoka). Teraz pora na pyszny obiadek ( dziecko oblizuje się, głaszcze po brzuszku) . Miś jest bardzo śpiący ( dziecko ziewa). Mama nuci mu kołysankę ( śpiewa aaa…, aaa…).

 

,,Orzeszki”- zabawa matematyczna

Rodzic mówi rymowanki, a dziecko układa na stole i liczy orzeszki;

 a) 6 orzeszków miała wiewióreczka miła 6 orzeszków do dziupli sobie schowała. Schrupię jeden, bo mam chęć Ile orzeszków ma ruda wiewióreczka?

b) 5 orzeszków miała wiewióreczka miła 5 orzeszków pod dębem sobie zakopała. Ile orzeszków w dziupli zostało?

 Rodzic wydaje też inne polecenia dotyczące liczmanów np.:

 • Schrupię jeden orzeszek

• Zjem jeszcze dwa na deserek

• Zgubiłam jeden orzeszek

- za każdym razem zadając pytanie: ile orzeszków ma teraz wiewiórka?

 

,,Ptaki w karmniku”- zabawa matematyczna

Rodzic czyta dziecku opowiadanie

Bartek umieścił za oknem karmnik, nasypał do niego nasion i okruchów, zawiesił też na gwoździu słoninkę. Schował się za firanką i obserwował, co się dzieje.
Pierwszy przyleciał ciekawy wróbel, porozglądał się, poćwierkał i zaczął jeść okruszki.
Druga przyleciała sikorka i zaczęła skubać słoninkę.
Trzeci przyleciał gołąbek i zaczął dziobać ziarenka słonecznika.
A ostatni, czwarty, przyleciał duży gawron, który nie zmieścił się w karmniku i usiadł na jego dachu. Gdy się schylił, to dostał dziobem do ziarenek.
W ten sposób żaden ptak nie pozostał głodny.

Pytania:
Który ptak przyleciał do karmnika pierwszy? (wróbel)
Który ptak przyleciał do karmnika drugi? (sikorka)
Który ptak przyleciał do karmnika trzeci? (gołąb)
Który ptak przyleciał do karmnika czwarty? (gawron)

 

Liczenie wszystkich ptaków w karmiku.

 

Praca plastyczna przedstawiająca ptaki w karmniku.

Do przygotowania tej pracy będzie potrzebna:

• rolka po papierze toaletowym,
• szary papier i tektura
• niebieski papier ksero oraz skrawki białego, szarego i brązowego
• tektura
• skrawki gazety
• wata
• klej
• nożyczki
• czarny flamaster
• ołówek

Szczegóły na stronie internetowej: https://ekodziecko.com/ptaki-w-karmniku?fbclid=IwAR1UwDT0PtYHrH7YZQio3PzL6JG6RoxitMC_f6txJn2u85IOqV3Y9c-jopg

 

Proponujemy obejrzenie filmów:

https://www.youtube.com/watch?v=bWyTMShAaGY

 

https://www.youtube.com/watch?v=VRFkJsdTp6A&fbclid=IwAR1JXLGKZTciQxdyRkRPq4ikq3ibu8NEgg2fo-gdVi0kOfRRX2TYFL2lxX4

 

 

Plansze ,,Kto zapada w zimowy sen”

https://przedszkolankowo.pl/2017/01/11/zimowe-spiochy-i-niespiochy-czyli-kto-zapada-w-zimowy-sen-plansze-zestaw-1/