Temat kompleksowy tygodnia od 15 czerwca do 19 czerwca: BEZPIECZNE WAKACJE

Przykładowe ćwiczenia do kształtowania aktywności fizycznej:

1. ,, Samolotem na wakacje’’ – dziecko przedstawia ruchowo lot samolotem według instrukcji:

- Wsiadamy do samolotu. (krok dostawny w bok)

- Zapinamy pasy: klik. ( ruch ręką z jednej strony ciała na drugą, imitujący zapinanie pasów)

- Sprawdzamy, czy działa komputer pokładowy. (ruch paluszków przed sobą, imitujący naciskanie klawiatury na komputerze)

- Uruchamiamy silnik: bzyt-bzyt. ( zaciskanie kciuka na pięści z jednoczesnym wysuwaniem jednej ręki do przodu- raz prawej, raz lewej)

-Sprawdzamy skrzydła. ( ręce na bok)

- Startujemy: 3,2,1,start! (rozpoczęcie biegu)

- Lecimy. ( bieg po pokoju w rytm muzyki)

- Lądujemy. ( przykucnięcie)

2. ,,Jesteśmy na wsi’’ – rodzic mówi, że przyjechaliśmy na wieś, że jest tu dużo różnych zwierząt. Następnie wymienia nazwy zwierząt ( np. kura, krowa, kaczka, gęś) a dziecko naśladuje je głosem.
3. ,,Daszek’’ – ćwiczenia oddechowe.

Dziecko i rodzic siadają naprzeciwko siebie  przy stole, pomiędzy nimi rozłożona jest gazeta tworząca ,,daszek’’, który próbują zdmuchnąć każde ze swojej strony. Ćwiczenie powtarzamy kilka razy.

4. ,, Słonce-deszcz’’ – zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa.

Na słowa : ,,Słonce świeci, wychodzą na spacer dzieci’’- dziecko biega i maszeruje w różnych kierunkach po pokoju.

Na słowa: ,,Burza, deszcz, parasol weź! – dziecko szybko się zatrzymuje, siada w siadzie skrzyżnym, a ręce unosi nad głowę, łącząc je tak, jakby rozkładało nad sobą parasol.

Doskonalenie umiejętności matematycznych:

1. „Bilety” – zabawa matematyczna. Ćwiczenie poprawności przeliczania.

 

Szykujemy kolorowe kartoniki, które będą biletami na podróż. Wysypujemy je na dywanie. Dziecko bierze tyle biletów, do ilu potrafi policzyć, i układa je przed sobą. Następnie liczy je, żeby sprawdzić w ile miejsc pojedzie w podróż.

 

2. ,,Klocki w rzędzie lub szeregu’’ -  zrozumienie, że po przestawieniu liczmanów nie zmienia się ich liczba.

 

- dziecko układa w rzędzie (lub szeregu) np. klocki, liczy je głośno i mówi, ile ich jest.

Następnie rodzic przekłada kilka i pyta: Czy teraz jest tyle samo klocków? – dziecko ponownie przelicza.

 

W następnym ćwiczeniu to rodzic układa klocki, liczy je i oświadcza, ile ich jest. Dziecko przekłada liczmany i pyta: Czy teraz jest tyle samo klocków?

Dorosły stwierdza: Tak jest…..klocków.  Jeśli chcesz możesz sprawdzić.

 

3. Przykłady zadań z treścią:

 

- Ola dostała 2 czekolady mleczne i 3 czekolady z orzechami.

Ile czekolad dostała Ola?

 

-Przyjadą do nas goście. Nas jest…, a ich 3.

 Na ile osób trzeba nakryć stół do obiadu?

Ile potrzeba talerzy, widelców, noży?

 

- Mama kupiła 1 kapustę i 4 pomidory. Ile warzyw kupiła mama?

 

Ćwiczenie motoryki małej:

1. ,, Posłuchaj i narysuj’’ – ćwiczenia lateralizacji. Ćwiczenie koncentracji uwagi i słuchanie ze zrozumieniem.

Dziecko otrzymuje kartkę i kredki. Rodzic instruuje dziecko, krok po kroku co i gdzie należy narysować, np. w prawym górnym rogu słoneczko, na dole trawa itd. Dziecko wykonuje rysunek według instrukcji.

• Tworzenie swobodnego tekstu – układanie krótkiego opowiadania do swojego rysunku.

 

2. ,, Skrzynia skarbów’’ – zajęcia plastyczne.

 

Potrzebujemy: - pudełko po butach, kolorowy papier, kolorowe gazety/czasopisma,

 

Pudełko oklejamy kolorowym papierem i wycinkami z gazet, które później wykorzystamy na wakacyjne skarby.

 

3. ,,Od startu do mety’’ – ćwiczenia grafomotoryczne. Rozwijanie spostrzegawczości.

 

Kartki z labiryntem, który można wydrukować, albo narysować samemu.

Zadaniem dziecka jest przeprowadzenie kredką linii od startu do mety.

 

• Rozmowa na temat bezpiecznego zachowania podczas wakacji

 

• Przypomnienie numerów alarmowych: 112, 999, 998, 997

• ,, Szukamy lata’’ – dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadchodzącym latem

Zachęcamy do zapoznania dzieci z wierszem Urszuli Piotrowskiej oraz rozmowy na temat wiersza    ,, Trampolinek jedzie na wakacje’’

 

Przyszło lato do przedszkola,

bo już na wakacje pora,

puka w okno, puka w drzwi,

Trampolinku, otwórz mi.

 

- Hej, hop, naprawdę odwiedziło nas Lato – ucieszył się Trampolinek, otwierając drzwi. Lato weszło do środka. Ach, ach! Zapachniało akacją i lodami jagodowymi.

- Dokąd się wybierasz na wakacje? – zapytało Lato.

- Nad morze! – odpowiedział Trampolinek. – Pojadę pociągiem.

- Czy jesteś już spakowany?

- Jeszcze nie, bo nie wiem, co zabrać. Mam kocyk i piłkę plażową.

Wtedy Lato zaśpiewało:

Trampolinku, przyjacielu,

spakuj czapkę lub kapelusz,

kąpielówek cztery pary

i od słońca okulary.

Trampki, klapki i sandały

i kalosze też, mój mały.

Jakieś bluzki, swetry, spodnie,

i nieważne czy są modne.

Możesz wierzyć moim słowom:

kurtkę weź przeciwdeszczową.

Z filtrem krem do opalania –

przecież trzeba się ochraniać.

Zastanówmy się chwileczkę:

zabierz pastę i szczoteczkę,

mydło, grzebyk oraz ręcznik.

I co jeszcze? I nic więcej.

 

Polecamy :

ZoZi - BEZPIECZNE WAKACJE (piosenka dla dzieci)

https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM

Bezpieczne wakacje

https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60

Bezpieczeństwo dzieci nad wodą | Bezpieczne wakacje # 1

https://www.youtube.com/watch?v=Ui-ndYWcThA                           

Bezpieczeństwo w górach | Bezpieczne wakacje # 2

https://www.youtube.com/watch?v=wS4SRvkvLio