Temat kompleksowy tygodnia od 25 maja  do 29 maja:

RUCH TO ZDROWIE

"Elementarz sportowy" - Edyta Pawlak

/źródło: www.abcsportu.eu/

Każde dziecko o tym wie:

Chcesz być zdrowy – ruszaj się!

Sport to bardzo ważna sprawa.

Są reguły, jest zabawa.

Jest dyscyplin co nie miara,

część z nich nowa, a część stara.

Od wędkarstwa, sztuk łowieckich,

od antycznych igrzysk greckich,

poprzez dzieje, poprzez lata

aż do współczesnego świata.

Każdy znajdzie coś dla siebie

Sprawdź, co dobre jest dla ciebie.

Może rolki, koszykówka,

rower, piłka lub siatkówka,

szachy, judo czy pływanie

taniec, skoki, żeglowanie

biegi, sanki i łyżwiarstwo,

hokej, snowboard czy narciarstwo?

Może tenis lub karate?

Namów mamę, siostrę, tatę.

Również dla twojego brata

dobrodziejstwa sportów świata:

refleks, sprawność, orientacja,

walka i rywalizacja.

Ważna jest też ta zasada

(to zaleta jest, nie wada):

nie są ważne tu medale,

lecz jak ćwiczysz – czy wytrwale,

czy szanujesz przeciwnika.

Jaki jesteś, stąd wynika!

Sport nauczyć może wiele.

Zdrowy duch jest w zdrowym ciele,

a z wszystkiego jedna racja:

górą sport i rekreacja!

 Rozmowa na temat wiersza:

- Dlaczego należy uprawiać sport?

- Co ważne jest w uprawianiu sportu?

- W jaki sposób powinniśmy traktować przeciwnika w sporcie?

- Co to znaczy zasada ,,fair play”?

 

Przykładowe ćwiczenia do rozwijania aktywności fizycznej:

• „Moje - twoje” - siedzenie w parach naprzeciwko siebie i wykonywanie określonych czynności związanych ze wskazywaniem części ciała u siebie i u partnera.
• „Przeciąganie się - jak najwyżej” - w leżeniu na plecach w rozsypce na podłodze/dywanie, sięganie jak najwyżej nogami i rękoma wyciągniętymi w górę.
• „Odklejanie” - dzieci leżą na plecach na podłodze, całym ciałem przyklejają się do podłoża. Rodzic próbuje podnieść/ odkleić od podłogi różne części ciała.
• „Bączek” - dzieci z rodzicami siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi, odpychając się rękoma, każdy próbuje samodzielnie obracać się w miejscu wokół własnej osi.
• „Turlanie” - wszyscy leżą na podłodze, swobodne turlanie się w kierunku wskazanym przez prowadzącego.
• „Wycieczka” - podróże na kocu. Rodzic przeciąga siedzące na kocu dziecko.
• „Tunel” - dwoje dorosłych stoi w rozkroku na krawędziach koca (przodem do siebie) - każdy z nich rękoma trzyma za dwa rogi koca i łączy je, tworząc z koca trójkątny „tunel”. Dzieci przechodzą przez niego

 

Doskonalenie umiejętności matematycznych:

• Zabawy matematyczne z użyciem kolorowych klocków - pod linkiem :
  https://www.youtube.com/watch?v=C-tB9x8cxDY
• Rysowanie według tego, co czyta rodzic

Przedszkolaczek Jacek, to majster nie lada

popatrzcie jak sprawnie pajacyka układa.

Duży kapelusz trójkątny,

jedno koło to jest głowa,

z boków dwa trójkąty.

Trzeba jeszcze zrobić z prostokątów dużych (mówią dzieci ) –

nogi, żeby pajacyk się nie oburzył.

Prostokąty małe to jego buciki i już jest gotowy żeby z nami liczyć

• Zadania matematyczne z klamerkami - kilka inspiracji  -
  http://pomyslowesmyki.blogspot.com/2019/04/klamerkowe-zabawy-matematyka-dla-smyka.html
• Gra w klasy - Rodzic rysuje schemat (połączone kwadraty jeden nad drugim, boczne na ręce, podzielone koło jako głowa), wpisz w pola cyfry od 1 do 10. Rzucacie kamień, skaczecie po niego raz na jednej, raz na dwóch nogach, obrót i z powrotem. Dziecko ćwiczy liczenie, poznaje cyfry. Ta gra przy okazji trenuje koordynację ruchów i równowagę – to ważne dla prawidłowego rozwoju mózgu.

 

Ćwiczenie motoryki małej :

• “Mój ulubiony sport” - praca plastyczna - dziecko rysuje kredkami swój ulubiony sport/ dyscyplinę sportową. Następnie opowiada, co znajduje się na rysunku.
• Kolorowanie określonych dyscyplin sportowych, zwracanie uwagi na estetykę wykonania - http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/sport
• Naukę pisania ułatwiają takie ćwiczenia:

• rysowanie palcem w powietrzu, na ścianie, po stole,
• szukanie wyjścia z rysunkowego labiryntu,
• łączenie kropek, aby uzyskać cały rysunek,
• wypełnianie kreskami (w różnych kierunkach) kształtów,
• „pisanie” na piasku lub kaszy mannie rozsypanej na niskiej tacce,
• rysowanie linii prostych, falistych, pętelek,
• łączenie linią elementów na obrazku,
• kopiowanie obrazków przez kalkę techniczną,
• rysowanie po śladzie,
• rysowanie obrazka bez odrywania ręki,
• swobodne tworzenie szlaczków, ale też naśladowanie gotowych wzorów.

• Przesypywanie i przelewanie - umiejętność przelewania z dzbanuszka, ale też szklanki, butelki, słoika, korzystanie z lejka i transfer wody z jednego pojemnika do drugiego za pomocą kawałka gąbeczki, kroplomierza czy strzykawki. Także przesypywanie mąki, soli, kaszy, grochu czy fasoli za pomocą różnych kuchennych naczyń jest mile widziane przez dzieci, które w ten sposób ćwiczą koordynację ruchów.

 

Do wykorzystania:

• piosenka “Sport to zdrowie” https://www.youtube.com/watch?v=tTeM5BV_TjI
• Bajka Bolek i Lolek “Sportowcy” -https://www.youtube.com/watch?v=m8rWKU1X4SU
• Żeglarskie karty pracy - https://przedszkolankowo.pl/2017/07/09/zeglarskie-karty-pracy/
• “Skaczemy, biegniemy …” - teledysk
  https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA