Temat kompleksowy na tydzień 25.05.20r.-29.05.20r.
"Mama i tata"- moi bliscy
Wysłuchanie piosenek o mamie, tacie i rodzinie.
https://youtu.be/RvHfN-4Va4g
Wiersz pt.:
"Mamy mamę" Joanna Kulmowa
Najlepsze u mamy
jest to,
że ją mamy.
Mamy ją swoją nie cudzą.
Nie inną.
Zawsze tę samą.
I żeby nie wiem co się stało, mama zostanie mamą.
Tylko jedna mama na zmartwienia.
Tylko jedna na dwójkę z polskiego.
Tylko jedna od bójki z najlepszym kolegą.
Jedna od bólu zęba
i od przeziębienia.
Nie na sprzedaż.
Nie do zamiany.
Nasza
wszędzie i przez cały czas.
Więc najlepsze u mamy jest to,
że ją mamy
i że mama ma właśnie nas.
"LIST DO TATY"
Kiedy już sobie odpoczniesz,
Odłożysz gazetę i teczkę,
To wtedy Tato kochany
Zaproszę Cię na wycieczkę.
Będziemy razem wędrować
Trzymając się za ręce,
Po piasku pełnym marzeń-
- tylko Ja, Ty i nikt więcej.
Wejdziemy na stare drzewo
Tam, gdzie czarodziej ptak
lata I stamtąd zobaczymy
Wszystkie kolory świata.
Porozmawiamy sobie
spokojnie O gwiazdach i
rakiecie, O skarbie,
tym za szafą I Twoim
Wielkim Świecie.
A gdy już zejdziemy na ziemię
Tuż przed podróży końcem
Szepnę ci tato nieśmiało:
Pamiętaj, Ty też byłeś
chłopcem!
Propozycje prac plastycznych
1. Wykonanie portretu swojej mamy i taty różnymi technikami plastycznymi i technicznymi według pomysłu dzieci.
2. Prezent dla mamy i taty: wykonanie ramki na zdjęcia, bukietu kwiatów z kolorowego papieru.
3. Medle z masy solnej z odciskiem dłoni dziecka, pomalowene farbami.
Zabawa przyrodniczo - badawcza
Razem z rodzicami dzieci wykonują eksperymenty:
- gasnąca świeczka
- burza w szklance wody
- tańczące rodzynki
1.Co jest kwaśne, a co gorzkie ?
Rodzic przygotowuje produkty i napoje kwaśne i gorzkie. Dziecko z zamkniętymi oczami próbuje odgadnać produkty oraz określić ich smak.
Zabawy matematyczne, ruchowe.
1. Policz ile jest w szufladzie na sztućce: łyżek i wydelców, określ czego jest mniej a czego więcej.
2. Połącz w pary buty mamy oraz taty, policz ile par butów ma mama a ile tata.
3. Parowanie skarpetek-połącz w pary rodzielone skarpetki. Policz ile jest skarpetek.
4. 1,2,3 mama patrzy: dzieci poruszają się wobodnoe, tańczą przy muzyce. Na hasło mama patrzy zatrzymują się i nie wykonują rzadnych ruchów.
5. Kto pierwszy wygrywa: dzieci razem z rodzicami rywalizują kto szybciej ubierz kurtkę, kto pierwszy zapnie zamek błyskawiczny, kto pierwszy ułoży puzzle.
6. Rób to co ja- na zmianę rodzic pokazuje dziecku co ma wykonać np. stań na jednej nodze, biegaj, śpiewaj, zrób wesoła minę. Następnie dziecko pokazuje czynności, które rodzic ma powtórzyć.
7. Układanie rytmów: przygotowanie czterech sylwet np. mama, tata, siostra, brat.
8. Zabawa paluszkowa Rodzina palców.
9. Określanie położenia w przestrzeni: stosowanie pojęć: na dole, u góry, nad, pod, na, obok itp.
Ćwiczenia motoryki dużej
Luźne wymachy rąk, krążenie ramion, klaskanie.
Rzuty, chwyty piłki, różnorodne zabawy z piłką, woreczkiem,
Zamalowywanie dużych powierzchni ograniczonych konturem, pogrubianie konturów dużych rysunkó.
Chodzenie po wyznaczonym torz.
Podskoki,przeskok.
Kreślenie w powietrzu dużych, płynnych swobodnych ruchów w kształcie kó.
Podnoszenie przedmiotów i kładzenie ich w wyznaczone miejsce.
Ćwiczenia oddechowe
Dmuchanie na wiatraczki, które dziecko samodzielnie bądź z pomocą rodziców wykonało np. z kolorowej gazety. W tym ćwiczeniu pamiętajmy o kontroli fazy wdechowej: wdech powinien być wzięty miarowo i spokojnie.
Dmuchanie na zabawki pływające po wodzie w czasie kąpieli (wykonane samodzielnie, np. z nakrętek). Tutaj także możemy rozbudzać kreatywność dzieci, na przykład prosząc dziecko o dokończenie zdań: ten statek płynie do…, załoga tego statku to…, która wyruszyła na…