Temat kompleksowy tygodnia od 27 kwietnia do 30 kwietnia:

MOJA MIEJSCOWOŚĆ

Stargard to jedno z najstarszych miast Polski, prawa miejskie uzyskał w 1243 roku.
 

ZABYTKI STARGARDU:

• Mury obronne Stargardu - stanowiły najpotężniejszy system obronny na Pomorzu. Zachowały się całkiem spore fragmenty dawnych umocnień: samych murów jest łącznie ponad kilometr. Mury obronne miasta wraz z zespołem kościoła pod wezwaniem Najświętszej Marii Panny Królowej Świata, rozporządzeniem Prezydenta RP z 17 września 2010 r. uznane zostały za Pomnik Historii.
• Brama Pyrzycka - wznoszona w kilku etapach na przestrzeni XIII – XV w. Pierwotnie w formie bezwieżowej. Brama miejska uznawana za najpiękniejszą na Pomorzu. Do dziś stanowi ona odwzorowanie dawnej świetności miasta.
• Brama Wałowa -  jedyna brama na Pomorzu, która stylowo łączy gotyk z renesansem, na bramie znajduje się jedyny na Pomorzu wykusz latrynowy, została zbudowana pod koniec XIII wieku.
• Brama Młyńska - (także Portowa, Wodna, Rzeczna, Herbowa) -  jedyna w Polsce i jedna z dwóch na świecie brama położona nad korytem rzeki, wzniesiona w połowie XV wieku. Pierwotnie dwie wolnostojące wieże były połączone drewnianym mostem, które później zastąpiono murowaną budowlą z przejazdem. Brama Młyńska stanowi unikat w skali europejskiej.
• Brama Świętojańska - właściwie neogotycki tunel z końca XIX wieku
• Baszta Morze Czerwone - największa baszta miejska w Polsce. Wysokość jej wynosi 34 m. Została wybudowana około roku 1500. Nazwa baszty związana jest z krwawa bitwą w czasie wojny trzydziestoletniej. Podstawa baszty stanowiła niegdyś loch więzienny przebity w 1860 roku. Baszta posiada trzy tarasy widokowe, z których rozciąga się widok na panoramę Stargardu i okolic
• Baszta Tkaczy - to budowla o podstawie prostokąta.Zbudowana w 1450 roku i przebudowana w 1539 roku przez cech tkaczy. Składa się z ośmiu pięter oraz lochu więziennego. Jej cylindryczny korpus został zwieńczony stożkowym hełmem. W jej wnętrzu przetrzymywano też przez pewien czas lód i stąd jej druga nazwa - Baszta Lodowa.
• Baszta Jeńców - pochodzi z przełomu wieków XV i XVI. Posiada kształt cylindra o wys. 13m. W pionowej konstrukcji znajdują się 4 poziomy. Nazwa baszty sugeruje, że w jej pomieszczeniach przetrzymywano jeńców.
• Baszta Białogłówka - zbudowana na początku XV wieku. Swoją nazwę wzięła od zwieńczającego jej hełm sześciobocznego stożka, otynkowanego na biały kolor. Oparta na podstawie kwadratowej, przechodzącej w kształt cylindra do wysokości ok. 30 m.
• Basteje – jedyne tego typu budynki na Pomorzu, zbudowane w XVI wieku.
• Arsenał - stanowi unikat na Pomorzu, ponieważ w żadnym z miast nie zachowała się budowla o podobnym przeznaczeniu.
• Spichlerz - jest jedynym tego typu zabytkiem na Pomorzu Zachodnim. W spichlerzu przechowywane były zboża z terenów ziemi stargardzkiej i pyrzyckiej dostarczane transportem lądowym i rzecznym – Iną.
• Ratusz Miejski - jest największym spośród średniowiecznych obiektów tego typu na Pomorzu.
• Kolegiata pw. NMP Królowej Świata -  jest to najcenniejszy zabytek Pomorza Zachodniego i Środkowego, najwyżej sklepiony kościół w Polsce (32,5 m) i najpiękniejszy gotycki kościół ceglany. Budowę kościoła drewnianego rozpoczęto w 1292 roku. Świątynia w obecnym kształcie jest dziełem Henryka Brunsberga, który przebudował kościół na przełomie XIV i XV wieku.

HERB - Tarcza herbowa jest podzielona na dwa pola. Na lewym polu znajduje się gryf pomorski, nawiązujący do łączności z Księstwem Pomorskim i Pomorzem, na lewym zaś błękitna wstęga symbolizująca rzekę Inę, która przepływa przez miasto.

Przykładowe ćwiczenia do rozwijania aktywności fizycznej:

• Ćwiczenia dużych grup mięśni – Pokażcie to, co powiem. Rodzic wymienia nazwy części ciała, a dzieci pokazują je najpierw powoli i stopniowo coraz szybciej.
• Ćwiczenia równowagi – Kto to potrafi? Dzieci dotykają prawym łokciem lewego kolana i odwrotnie; łapią prawą ręką lewej za plecami i odwrotnie; stają na palcach; stają na piętach.
• Podskoki – Kto podskoczy najwyżej? Dzieci z rodzicami podskakują obunóż w miejscu z klaśnięciem nad głową.
• “Po wąskiej dróżce” - Narysowana wąska (ok.20 cm) dróżka, na której ułożone są różne przedmioty. Dzieci idąc kolejno omijają je, a kiedy zrobią to bezbłędnie, stają na koniec kolejki. Powtarzamy kilka razy.

Doskonalenie umiejętności matematycznych:

• „Słyszę i liczę” – ćwiczenia liczbowe, odtwarzanie zasłyszanych dźwięków. Rodzic wrzuca do kubka określoną liczbę guzików w takim tempie, aby dziecko  mogło je policzyć. Następnie układa przed sobą tyle samo guzików podpisując je odpowiednią cyfrą (jeżeli potrafi już to zrobić). W celu sprawdzenia dziecko wysypuje z kubka liczmany i liczy.  Kto miał tyle samo, dobrze wykonał zadanie.
• „Dodajemy i odejmujemy” – dzieci otrzymują 10 klamerek, manipulują nimi – dodają i odejmują, ustalając wynik działania.
• Spacer w ciemnościach – to prosta i wesoła zabawa. Dzieci łączą się pary z rodzicami.. Jedno z nich ma zawiązane oczy, drugie jest jego nawigatorem. Nawigator ma za zadanie przeprowadzić  przez tor przeszkód ustawiony w pokoju, używając komunikatów werbalnych, np. “trzy kroki prosto”, “dwa kroki w tył”, “krok w prawo”, itp.
• Gra w kości – to proste i równocześnie przyjemne. Dzieci otrzymują kostki do gry i dobierają się w pary z rodzicem, wyrzucają równocześnie kostkę. Wygrywa ta osoba, która ma więcej oczek.

Ćwiczenie motoryki małej :

• Zabytek z mojego miasta - dziecko wykonuje pracę plastyczną dowolną techniką przedstawiającą wybrany zabytek Stargardu
• Moje miasto - z kolorowego papieru tniemy prostokąty. Obracamy, aby krótszy bok znalazł się na górze. Zaginamy rogi tak, aby biały kolor ze spodu znalazł się na górze i powstał dach. Te domki w dowolnej ilości naklejamy na kartkę papieru. Paski z białego papieru tniemy na małe kwadraciki - nie musi być dokładnie. To nasze okna i drzwi do domów. Naklejamy je. Dorysowujemy elementy krajobrazu.
• Wytwarzanie nawyków ruchowych związanych z kierunkiem pisania:

- kreślenie linii z zachowaniem kierunku ruchu,

- linie pionowe- od góry ku dołowi,

- linie poziome- do lewej ku prawej,

• Wiele umiejętności przydatnych w życiu doskonale ćwiczy się na żywym materiale – którym jest np. kuchnia. Dlatego nie zniechęcajmy dzieci, gdy te chcą nam tam pomagać. Doskonałym treningiem zręczności są dla nich takie prace jak zmywanie naczyń, czyszczenie blatu czy wreszcie samodzielne krojenie warzyw i owoców

Do wykorzystania :

•  Ćwiczenie twórcze – wypowiedzi dzieci na temat: co by było, gdyby...

- w naszej miejscowości uschły wszystkie rośliny?

- w środku miasta wylądował statek kosmiczny?

- z chmur padała gorąca czekolada?

• Budujemy domy -  zabawy manipulacyjno - konstrukcyjne z klocków
• Stargard z lotu ptaka - https://www.youtube.com/watch?v=1913H604iWo&t=33s