5-LATKI

Temat kompleksowy tygodnia od 20 kwietnia do 24kwietnia.

                   DBAMY O PRZYRODĘ.

1.Przykładowe ćwiczenia do kształtowania aktywności fizycznej:

Zabawa ruchowa z elementami czworakowania – przedzieramy się przez leśne zarośla. Dzieci poruszają się na czworakach między wyobrażonymi zaroślami, co pewien czas prostują się i maszerują do przodu.

Zabawa ruchowa rozwijająca wyczucie ciała i przestrzeni – Toczymy zwalony pień. Dzieci w parze z rodzicem na zmianę : rodzic jest przewróconym przez burzę pniem drzewa i leży na podłodze, dziecko  delikatnie turla  pień w różnych kierunkach, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Po chwili następuje zmiana ról.

Ćwiczenia ramion i tułowia- piłujemy drzewo. Dzieci z rodzicami stoją w parze twarzą do siebie. Podają sobie ręce i naprzemiennie przeciągają je do przodu i do tyłu, z równoczesnym pochylaniem tułowia- naśladują piłowanie drezwa.

Ćwiczenia uspokajające-wracamy z lasu. Dzieci maszerują z rodzicami po obwodzie koła za wybraną osobą.

Co jakiś czas następuje zmiana prowadzących kierunków.

 

2.Doskonalenie umiejętności matematycznych:

„Pojemniki na śmieci” – układanie rytmów. Rodzic rozdaje dzieciom kartoniki z pojemnikami na śmieci ( każdemu po dwa niebieskie, dwa czerwone, dwa zielone, dwa żółte). Rodzic układa rytmy na dywanie i prosi, aby dzieci ułożyły tak samo./x3
Rodzic  zaprasza  dziecko, aby na głos odczytało ułożone kolory, a pozostałe dzieci sprawdzają czy mają tak samo.
Rodzic  wypowiada na głos kolory pojemników i dzieci je układają.
Dalej następuje zmiana i zamiast rodzica   dzieci proponują układ rytmiczny dla innych

Zabawy matematyczne, logiczne, kodowanie, gry, puzzle.

http://kodowanienadywanie.blogspot.com/2018/04/dzien-ziemidobieramy-nasycenie-barw-i.html

1. Zabawy matematyką z plastikowymi nakrętkami.

https://www.schwytanechwile.pl/2016/10/zabawy-matematyka-z-plastikowymi.html

 

3.Ćwiczenie motoryki małej:

• Praca plastyczna- drzewo po opakowaniach po jajkach.

 Pusty, czysty karton na jajka, farby  w kolorze zielonym, farby w kolorze brązowy, pędzelek , nożyczki ,pistolet do klejenia na gorąco.

Wskazówki:
* Używając nożyczek, wykrawaj poszczególne sekcje kartonu z jajkiem.
* Pozwól dziecku pomalować kawałki kartonu na zielono.
* Odłóż je na bok, aby całkowicie wyschło.
* Pomaluj pień drzewa na płótnie.
* Przyklej kawałki zielonego kartonu z jajkiem na kartce aby wyglądało jak drzewo.
Dodaj dowolne inne ozdoby, które uważasz za stosowne.

https://www.gluedtomycraftsblog.com/2014/04/egg-carton-tree-kids-earth-day-craft.html

• Planeta Ziemia malowana na gazecie.

Będą potrzebne:

Gazeta, farby, pędzelek, ołówek, talerzyk papierowy, marker.

 Zacznij od ołówka, aby narysować dużą miskę na arkuszu gazety. Następnie narysuj serce pośrodku swojego koła i kilka innych mas lądowych na Ziemi.

Użyj czarnego permanentnego markera, aby prześledzić wszystkie znaczniki ołówka na statku gazety Dzień Ziemi.

Wyjmij swoje płynne akwarele. Pomaluj wewnętrzne serce na swojej łodzi z okazji Dnia Ziemi. Następnie pomaluj masy lądowe na zielono, a część oceaniczną na niebiesko. Odłóż na bok swój statek gazety Dzień Ziemi, aby całkowicie wyschnąć. Ukończ statek na Dzień Ziemi, wycinając wzdłuż czarnej krawędzi Ziemi.

https://iheartcraftythings.com/newspaper-earth-day-craft.html

• Puszyste drzewo na gazety

• Gazeta
• karton
• płynne akwarele
• pędzel
• zielony i brązowy farby
• zszywacz
• nożyce

 Zacznij od pomalowania strony gazety płynnymi akwarelami. Zastosowaliśmy kolor zielony i niebiesko-zielony. Gazeta będzie namoczona , ale bez obaw, po wyschnięciu przez noc wyschnie, a nawet będzie trochę  grubsza. Uwaga: może to być nieco bałagan, więc użyj plastikowego obrusu lub czegoś podobnego do przykrycia stołu.

 Po wyschnięciu gazety złóż ją na pół. Narysuj kształt wierzchołka drzewa po jednej stronie swoim zielonym znacznikiem. Następnie, gdy gazeta jest nadal złożona, wytnij ją. To sprawia, że ​​otrzymujesz dwa (głównie) identyczne kształty. Użyj zszywacza do zszywania dwóch kawałków razem wokół krawędzi drzewa, ale zostaw otwór w dolnej części drzewa na pień drzewa i wypchaj je. Pokrój kawałki gazety, pomarszcz  je i włóż do otwartego otworu w wierzchołku drzewa, aby był napuchnięty. Wytnij pień drzewa z kartonu i użyj brązowego markera, aby narysować linie i sęki. Włóż go do wierzchołka drzewa, a następnie zamknij resztę drzewa za pomocą zszywek. Upewnij się, że włożyłeś kilka zszywek do pnia drzewa, aby się nie wysunął.

 

4.Ćwiczenia grafomotoryczne.

Rysuj po śladzie . Obrazki związane z segregacją odpadów.

 

5.Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze .

Zachęcamy do zapoznania dzieci z opowiadaniem.

Rodzic  mówi dziecku, że dzisiaj  będzie czytał opowiadanie, którego dzieci będą bohaterami. Zadaniem dzieci jest uważne słuchanie i wykonywanie czynności, o których opowiada rodzic  (czynności podane w nawiasie).

Rodzic podpowiada na bieżąco dziecku, co mają robić.

Opowiadanie: Dawno, dawno temu, a może wcale nie tak dawno. Wśród lasów, łąk i pól było niewielkie miasteczko. W miasteczku tym mieszkały dzieci, które bardzo lubiły leśne wycieczki. Pewnego dnia dzieci zapakowały do plecaków soki, zbożowe batoniki, jogurty, owoce oraz przygotowane przez rodziców kanapki (pakowanie do plecaka). Zabrały także ulubione zabawki. Ucałowały rodziców: „Cmok, cmok!” (dzieci dają buziaki), pomachały na pożegnanie (dzieci machają ręką) i wybrały się na piknik. Szły dróżką przez las (dzieci maszerują), aż dotarły na piękną leśną polanę. Na polanie pięknie pachniały kwitnące dookoła kwiaty (dzieci wdychają powietrze nosem), z daleka słychać było piękny śpiew ptaków (dzieci nasłuchują). Dzieci rozłożyły kocyk. A ponieważ były bardzo głodne i spragnione wyciągnęły z plecaków ulubione zbożowe batoniki, jogurty i soki (dzieci rozpakowują plecaki). Kiedy się najadły i napiły, papierki i puste butelki i kubeczki od jogurtów zostawiły na trawie (dzieci rzucają śmieci na trawę, rodzic  wykłada czyste odpady w postaci: plastikowych butelek, papierków po batonikach, ciastkach, kubeczki po jogurtach, kartoniki po napojach oraz kartki ze zdjęciem szklanej butelki  Dzieci rozpoczęły wesołą zabawę. Skakały na skakance (dzieci skaczą). Bawiły się w berka i w chowanego (dzieci zakrywają twarz rękami). Kiedy słońce zaczęło się chować za horyzont postanowiły wrócić do domu. Zabrały kocyk, plecaki i wróciły do domu (dzieci maszerują, a następnie siadają). W lesie zrobiło się cicho, ale jakoś dziwnie. Zwierzęta nie chciały przyjść na leśną polanę. Ptaki nie śpiewały. Kwiaty smutno zwiesiły swoje główki.

• Pytania do tekstu:

Rodzic  pyta dzieci, dlaczego w lesie było cicho i dziwnie?  Prosi dzieci, aby oceniły postępowanie bohaterów bajki. Następnie pokazuje dzieciom dwa obrazki: las czysty i las zaśmiecony.

Pyta dzieci:  Do którego lasu chętniej wybrałyby się na spacer i dlaczego?

W którym lesie zwierzętom żyje się lepiej? 

Czy śmieci zagrażają zwierzętom?

W jaki sposób?

Skąd się biorą w lesie śmieci?

 Co powinno się zrobić ze śmieciami, gdy idziemy do lasu na spacer?

Czy jest nam przyjemnie teraz siedzieć wśród tych śmieci?

Rodzic pokazuje i omawia do czego służą pojemniki/ worki na odpady i dlaczego mają różne kolory (każdy kolor oznacza inny rodzaj odpadów). Wyjaśnia na konkretnych przykładach, do którego pojemnika, jakie odpady wrzucamy.

 

 

6.Słuchanie piosenki ,, Ochroń Ziemię’’.

. Mieszkamy na wielkiej kuli.
Ta kula to nasza Ziemia.
Dorośli ciągle na tej Ziemi
chcą wszystko zmieniać.
Wycinają drzewa,
śmiecą na leśnej łące,
czarny dym z kominów leci
i zasłania słońce.
Ref. Ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem.
Ty i ja - jest tu dzieci wiele.
Im więcej nas, tym dla Ziemi lepszy czas.

II. Gdy wszystkie na świecie dzieci
zadbają o piękno Ziemi,
to wszystko skończy się szczęśliwie,
nic się nie zmieni.
W ogromnym kosmosie
Ziemia się nie zgubi,
gdy ją każdy mały człowiek
nauczy się lubić...
Ref. Ochroń Ziemię...

 

7.Fimik przedstawiający  jak należy segregować odpady.

https://www.youtube.com/watch?v=xU5dox9wVlQ