Temat kompleksowy tygodnia: Nasze ulubione baśnie.

 02.02.2022      Temat dnia: „Przedszkolne scenki”

1. Na początek usiądźcie naprzeciwko swojego rodzica , nogi na kokardkę i złapcie mamę , albo tatę za ręce. popatrzcie sobie w ich oczy i wspólnie zaśpiewajcie piosenkę „ Dobrze , że jesteś” . Link do piosenki poniżej. Piosenki słuchamy do 50 sekundy nagrania. Dziękuję 

https://www.youtube.com/watch?v=FfljdCJDt5c

 

2. „ Bajkowa zgadywanka”

Uwaga: Materiał  do tego ćwiczenia każdy rodzic z grupy „Malinek” otrzymał na swoją pocztę mailową i tam są one do odczytania i pobrania.

 

Teraz Drogi Rodzicu poproś dziecko , aby przyjrzało się wyżej zamieszczonym obrazkom i po kolei powiedziało z jakiej bajki jest dany obrazek. Za każdą poprawną odpowiedź nagrodź dziecko klaskaniem i swoją wewnętrzną radością. Gdyby jednak się tak zdarzyło, że któryś  z powyższych obrazków będzie dziecku nieznany uśmiechnij się do dziecka ze słowami „ Następnym razem będziesz już wiedział/a. Po zakończonym zadaniu poproś dziecko, aby wskazując palcem na ekranie komputera przeliczyło kolejno wszystkie obrazki ( poprawnie powinno przeliczyć do czterech) , ale znając możliwości waszej pociechy dajcie jej się wykazać do końca zadania. Jeśli jednak pojawią się problemy razem przeliczcie obrazki. J

W kolejnej części tego zadania potrzebne będą trzy kartki takie jakie masz w domu ( ksero lub od bloku) Na kartkach kolejno narysuj kilka kół, kilka kwadratów i kilka trójkątów. Poproś dziecko , by pokolorowało kredką cztery , cztery kwadraty i cztery trójkąty. Pochwal za wykonaną pracę.

 

3. Zabawa ruchowa z woreczkiem napełnionym ryżem.

Zabawa ma na celu nie tylko rozwijać sprawność dziecka , ale ćwiczyć czynności samoobsługowe w tym przypadku rozbieranie się i ubieranie. Do tej zabawy potrzebny będzie woreczek napełniony ryżem. Ponieważ Droga Mamo i Drogi Tato jesteście bardzo kreatywni zapewne wykonacie tę zabawkę z dzieckiem. Do małego woreczka śniadaniowego wsyp pół szklanki ryżu. Zwiąż woreczek tak by ryż się nie wysypywał podczas zabawy..  Gotowe …Super

Włącz ulubione piosenki swojego dziecka ( niech lecą w tle).

A teraz zaczynamy ćwiczenia, które dziecko wykonywało już wielokrotnie w przedszkolu. Dziecko powinno zdjąć skarpetki lub rajstopy. Ty oczywiście i inni członkowie rodziny też możecie ćwiczyć z dzieckiem dlatego należy wykonać więcej woreczków.  

• Woreczek kładziemy na głowę i z wyprostowanymi plecami idziemy w rytm muzyki tak by woreczek z głowy nie spadł
• Naprzemiennie wysoko podnosimy kolana i przekładamy woreczek raz pod jednym kolanem, a raz pod drugim . I tak kilka razy.
• Woreczek wkładamy między kolanka i podskakujemy to do przodu , to do tyłu tak by woreczek nie wypadł dziecku.
• Kładziemy woreczek na podłodze i staramy się go lekko unieść palcami u stóp.
• Kładziemy się na plecach , woreczek wkładamy między stopy i staramy się przenieść woreczek za głowę unosząc wyprostowane nogi . Po zabawie z woreczkami pozwól dziecku samodzielnie założyć rajstopy, spodnie,  skarpetki i kapcie.

4. Skopiujcie poniższy link :

https://wordwall.net/pl/resource/1000512/bajki-znajd%C5%BA-par%C4%99

 

Pod tym linkiem znajdziecie kolorowe , bajkowe zgadywanki. Jest ich kilka wersji. Zróbcie wedle chęci i zaangażowania dziecka. 

 

5. Zabawa w Pobawcie się z dzieckiem w dobrze Wam znana zabawę w  „Ciuciubabkę” .

Przygotujcie do tego szalik do zawiązania oczu i zabezpieczcie przestrzeń pokoju tak, by dziecko nie zrobiło sobie krzywdy poruszając się po nim. Dobrej zabawy. 

 

6. Kolorowanka  do druku i do pokolorowania dla chłopców i dla dziewczynek. 

Uwaga: Szablony kolorowanek dla chłopców i dla dziewczynek zostały przesłane na pocztę mailową każdego rodzica i tam są do odczytania i do pobrania.

 

03.02.2022  Temat dnia: „ Zapraszamy na przedstawienie”.

1. Wprowadzenie do zajęć

Zachęcamy do odsłuchania piosenki „Lubimy bajki”

https://youtube.com/watch?v=L2PQj85PYDY&feature=share

 

2. Zapraszamy do wspólnej rozgrzewki

https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo&t=190s&ab_channel=WPODSKOKACH

 

3. Świetnie poradziliście sobie z rozgrzewką, brawo!

 

„W teatrze” – słuchanie wiersza i rozmowa na temat teatru

 

W wygodnym fotelu siedzę w teatrze,

przed siebie na scenę wciąż patrzę, i patrzę…

Wtem gasną światła w wielkiej sali,

wszyscy rozmawiać zaraz przestali.

Do góry pnie się czerwona kurtyna,

bo właśnie spektakl się rozpoczyna.

Już scenografia wprawia w zdumienie,

do zamku przeniesie nas przedstawienie.

Wtem aktor wchodzi w złotej koronie

i siada dostojnie na wielkim tronie.

A z nim aktorka w sukni balowej,

odgrywa rolę mądrej królowej.

Już słychać w dali trąby i dzwony,

poddani składają niskie ukłony.

Wtem rycerz pojawia się w lśniącej zbroi,

a obok niego koń płowy stoi.

Lecz koń ten nie jest żywą istotą,

jest rekwizytem, ręczną robotą.

I chociaż z drewna jest wyrzeźbiony,

to w przedstawieniu jest ożywiony.

I szybko tak mija mi czas w teatrze,

a gdy się boję, na scenę nie patrzę!

Kiedy się smucę lub kiedy wzruszę,

łezki w chusteczkę wytrzeć wnet muszę.

Są też momenty wielkiej radości,

skąd tyle emocji w mym sercu gości?

Teraz aktorzy zdejmują maski,

chyba czekają na widzów oklaski?

Z uśmiechem nisko nam się kłaniają,

wielkie uznanie i brawa dostają!

Czerwona kurtyna się opuściła

i całą scenę znów zasłoniła.

Wtem błysły światła w wielkiej sali,

wszyscy ze swoich foteli wstali.

I to już koniec jest przedstawienia

– Teatrze magiczny, do zobaczenia!

 

Rodzic zadaje dziecku pytania do wysłuchanego utworu:

- W jakie miejsce przeniósł nas wiersz?

- Po co chodzi się do teatru?

- Jacy bohaterowie występowali w spektaklu, o którym opowiadał wiersz?

- Co możemy zobaczyć i znaleźć w teatrze? (R. rozmawia z dzieckiem i na temat scenografii, sali, sceny, kurtyny, aktorów, masek, kostiumów, biletów itp.)

- Jakie emocje, uczucia może w nas wzbudzić przedstawienie teatralne?

 

 

4. Teraz czas na pokazywanie. Opowieść ruchowa.
   Dzieci przedstawiają za pomocą ruchu opowieść rodzica:

• Czerwony Kapturek idzie przez las do babci, zrywa kwiaty, goni motylki, podskakuje.
• Jaś i Małgosia błądzą po lesie, aż w końcu zasypiają pod drzewem.
• Marsz krasnoludków do domu po ciężkiej pracy, a tam Śnieżka sprząta domek krasnoludków: zamiata, zmywa naczynia…

5. Film edukacyjny: „Jak powstaje spektakl teatralny?

Usiądźcie teraz razem i wspólnie obejrzyjcie film, którego link znajduje się

poniżej
https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0
 

Aby pogłębić wiedzę i poczuć nastrój teatru zachęcamy do odsłuchania piosenki „Magiczne miejsce”.
https://www.youtube.com/watch?v=JitEZdvs0aQ

 

6. Przykładowe ćwiczenia do kształtowania aktywności fizycznej.
    

- „Pajacyki” – zabawa z elementem podskoku. Dziecko stoi w wygodnej pozycji, następnie wykonuje „pajacyka” w miejscu, na sygnał  wydany przez Rodzica pajacyk podskakuje jak najwyżej;  

- „Baletnice” – dziecko porusza się w dowolnym kierunku, podnosząc wysoko kolana, plecy proste. Na sygnał Rodzica – klaśnięcie - dziecko zastyga w dowolnej pozie baletnicy.

-  „Aktor na jednej nodze”- ćwiczenie równowagi. Dziecko stoi na jednej nodze, drugą ugina
i kładzie na niej chusteczkę. Wytrzymuje, licząc do trzech. To samo ćwiczenie wykonuje na drugiej nodze

- „Co potrafi chusteczka?” -  ćwiczenie rozwijające płynność ruchów.
Dziecko pokazuje, co potrafi  chustka:
latać – dziecko podrzuca chustkę wysoko do góry;
krążyć – przekładając z ręki do ręki, z przodu i z tyłu;

7.  Zabawa plastyczna – „Mój ulubiony bajkowy bohater”

Zabawa polega na namalowaniu dowolną techniką ulubionego bajkowego bohatera.