4-LATKI
Temat kompleksowy tygodnia od 23 marca do 27 marca:
WIOSENNE PORZĄDKI
Przykładowe ćwiczenia do kształtowania aktywności fizycznej:
https://www.youtube.com/results?search_query=%C4%87wicz+z+kubusiem
Doskonalenie umiejętności matematycznych:
Można także samemu wcześniej poprzenosić różne przedmioty w niepasujące do nich miejsca i dziecko będzie musiało je odłożyć na miejsce
( rodzic układa wzór a później dziecko próbuje go powtórzyć (np. klocek, kredka, samochodzik, )
Ćwiczenie motoryki małej:
,, Kto uważnie patrzy ?’’ – dziecko uważnie słucha poleceń rodzica, a następnie musi odnaleźć przedmiot pasujący do opisu, np.: - znajdź przedmiot, który jest biały i błyszczący - a teraz przedmiot czerwony i kwadratowy. Dziecko chodzi po mieszkaniu i szuka przedmiotu, który pasuje do opisu. Zabawa może być powtarzana wielokrotnie. Fajnie, żeby zamieniać się rolami i szukać przedmiotu opisanego przez dziecko
„Zaczarowany woreczek” – zagadka dotykowa
rodzic chowała do woreczka kilka zabawek np. zabawkowe foremki, grabki, łopatkę dziecko wkłada rączkę do środka, musi dotknąć jakiejś zabawki i nie wyjmując jej, powiedzieć co to jest. Następnie dziecko, wyjmując z woreczka zabawkę, sprawdza, czy odpowiedziało właściwie.
Zachęcamy do zapoznania dzieci z wierszem ,, W naszym ogródeczku’
W naszym ogródeczku
zrobimy porządki –
zagrabimy ścieżki,
przekopiemy grządki
Na grządkach wyrośnie
fasolka, marchewka,
sałata i groszek,
czerwona rzodkiewka.
W naszym ogródeczku
posiejemy kwiatki –
będą nam pachniały
fiołki i bratki,
nasturcja, goździki,
nagietki i groszek,
i ta biała lilia,
co tak żółci nosek.
Warto także po przeczytaniu porozmawiać z dzieckiem na temat treści zadając pytania pomocnicze:
- Co dzieci postanowiły zrobić w ogródku?
- Co to są grządki?
- Jakie rośliny będą sadziły w swoim ogródku dzieci?
- Które rośliny wymienione w wierszu zaliczamy do warzyw, a które są kwiatami ozdobnymi?